在线学习下大学生注意力失焦的影响因素与差异性分析

在线学习冲击着传统学校教育的教学组织结构和学习方式,成为了大学生学习的必要方式之一。而在线学习下大学生注意力失焦的影响因素也成为了我们关注的问题。通过对海南省三所高校进行问卷调查与数据分析,得出线学习下大学生注意力失焦行为受人口学变量、学生生理认知、教学环境和学习环境有关。并提出加强在线教学的常态化、教师整合学习资源,优化教学设计和合理设置学习策略,促进学生自主导向学习三条建议以减少大学生注意力失效的影响。