期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用对应法解分数应用题的技巧
1
作者
蔚永生
常晋英
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第8期51-52,共2页
一、比较法找对应例1某校同学参加课外活动小组,规定每个同学参加一个小组活动,其中有1/9的同学参加了文艺小组,有1/2的同学参加了体育小组,其余的同学全部参加了美术小组。已知美术组比文艺组多270人。问这个学校有多少人?
关键词
对应法
分数应用题
课外活动小组
小组活动
同学
比较法
文艺
美术
原文传递
题名
用对应法解分数应用题的技巧
1
作者
蔚永生
常晋英
机构
山西太原市杏花岭区柏杨树街小学
出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第8期51-52,共2页
文摘
一、比较法找对应例1某校同学参加课外活动小组,规定每个同学参加一个小组活动,其中有1/9的同学参加了文艺小组,有1/2的同学参加了体育小组,其余的同学全部参加了美术小组。已知美术组比文艺组多270人。问这个学校有多少人?
关键词
对应法
分数应用题
课外活动小组
小组活动
同学
比较法
文艺
美术
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用对应法解分数应用题的技巧
蔚永生
常晋英
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部