利用现代信息技术提高高中历史教学的实效性

在新课程标准深化落实的教育背景下,对教学理念的转变及教学模式的优化提出了更高要求,以此为依托,应用现代化的教学技术及手段也就显得至关重要,尤其是在高中历史教学中,更应当将传统的媒体教学特点与信息技术有机结合。以信息技术的高效应用为主导,不仅能够提高历史教学与高中学生学习需求的契合度,更能充分吸引学生注意力,而学生也能获得更为丰富、快乐的学习体验。因此,重点强化现代信息技术的应用效果刻不容缓。

高中班主任班级管理工作艺术

班主任是学校事务负责人,班主任主要负责班级管理工作。工作涵盖的范围非常广泛,并且时间持续性长。换言之,班主任工作繁琐且艰巨。还有,只有当班主任的工作开展得好的时候,才能为班级同学营造出积极、融洽的学习气氛,才能够更好、更快的督促学生在各个方面的健康发展。尤其是在高中阶段,学生的生理和心理均比以前有了很大的变化,有了更强的主观意识,这也对班主任的工作提出更高的要求,要求他们在工作中融入高水平的管理艺术。