初中班级管理中班主任对“以人为本”理念的践行

初中班主任的班级管理是学校管理的重要组成部分,而“以人为本”的教育理念是时代发展的产物。它倡导以学生为本,以学生为教育教学的出发点,开发学生的禀赋,增强学生的潜能,全面促进学生的发展。随着新课程改革的不断发展,传统的班级管理理念和方式已不再适用于当代中学生。所以,本文就基于“以人为本”的管理理念,探讨了一系列体现学生主体地位,促进学生综合素质全面发展的实践问题。

新课改背景下的初中班主任德育工作艺术

班主任是班级管理工作的组织者和实施者,是对班级日常管理、班级制度、班风和班级文化的领导者。由此可见,班主任在班级管理过程中发挥着至关重要的作用,对学生学习环境,成长心理以及道德品质发展的具有重要的影响。因此,初中班主任要在班级管理中重视德育教育,在构建良好班级学习环境的同时,还要帮助学生形成良好道德品质和健康人格,促进学生健康发展。