基础教育阶段家校合作困境及对策研究

在家校合作中,只有学校和家长双方共同努力,才能为学生的健康成长创造良好的条件。文章分析目前基础教育阶段家校合作中存在的问题及其原因,并提出优化家校合作的相应对策,让家校合作的意义最大化。

初中道德与法治活动型课堂浅析

随着社会的发展,如今再也不是当年那种“两耳难闻窗外事”的年代。网络加手机彻底打破时空的界限,人们几乎能够足不出户地了解到世界各地的信息,初中生也不例外。但是面对这些海量的信息,初中生缺乏足够的分辨能力,极易受到不良信息影响。因此有必要在初中教学当中开展道德与法治教育,提高初中学生的识真伪、辨黑白的能力。具体需要采用何种教学模式来更好地实施初中道德与法治教学,这正是本文研究的重点。