“”和“”──两个新流行的热力学量

本文介绍“”和“”的概念，这是用来衡量能量利用程度的两个新热力学量．

浅说“混沌”

以单摆的强迫阻尼运动、罗伦兹（ Ｌｏｒｅｎｚ） 系统及 Ｌｏｇｉｓｔｉｃ 映射为例，解说了混沌运动的主要特征。

再谈理想气体的定义

讨论了理想气体的定义，指出理想气体状态方程与焦耳定律对于定义理想气体是缺一不可的．

浅说“混沌”③

Taking the damped and driven simple pendulum,the Lorenz system and the logistic map as examples,the main features of chaotic motion are illustrated.Parts of historical narrative in founding and developing the chaos theory are introduced.

结合实际谈焓及容积变化功─—《热学》教改点滴

本文介绍了焓在热力学工程中的一种解释，表明它是随物质迁移的能量；并讨论了可压缩气体系统的容积变化功与技术上可利用功的区别．

人体心脏搏动的相空间吸引子

用延迟方法、由实验得到的时间序列重构系统的相空间，绘制了人体心搏吸引子．研究结果表明：健康人心脏搏动的相空间运动轨迹是一奇怪吸引子；而吸引子空间范围的缩小或周期和准周期吸引子与某些疾病相联系．

心率变异性的非线性分析──人体心搏的混沌特性

用自制的心电信号测试系统，采集了健康人和心脏病患者的心搏数据，用非线性方法对心率变异性（HRV）进行了较全面的分析．研究结果表明：混沌特性是年轻健康心脏的重要标志，而多变性的降低或周期性的增加往往伴随着衰老和疾病．

用混沌理论研究激光针灸的医疗机理

根据生物分形原理，穴位是人体某一部位、节肢在分形元上的反映。穴位分形是病理分形的表现，也是信息和功能分形的表现，光针疗法是以病理分形为基础的。而分形结构正是混沌动态过程的产物。因此，我们提出用混沌理论研究光针机理的新观点。

对基础物理教学内容现代化的认识

基础物理内容主要包括《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《原子物理学》等,其中大部分属经典物理内容.在高新技术和科学理论不断创新的今天,基础物理内容也面临着现代化问题.为此,教师自身必须勤学不辍,不断更新自己的知识结构,并付出艰辛的劳动,在维护和发扬传统教学严谨、系统的特点的同时,给基础物理教学注入新的血液.1

用Lorenz散点图分析光针疗效的实验研究

用绘制Ｌｏｒｅｎｚ散点图的方法对心率变异性（ＨＲＶ）进行非线性分析。通过对比激光照射穴位前后所绘制的散点图特征，研究了针灸的疗效。本结果给出了“用混沌理论研究光针机理”新观点的初步实验验证。

3．39μm激光的准周期振荡和混沌行为

３．３９μｍ激光的准周期振荡和混沌行为吕可诚，王继业，刘志国，开桂云，常树人（南开大学物理系，天津３０００７１）现在已经普遍认识到，非线性动态特性和混沌研究中的新思想和新技术在激光国家自然科学基金资助项目．系统的横向效应中有着丰富的研究内容。本文报导...

3．39μm He－Ne激光器的混沌运转及其吸引子关联维数的实验研究

对横向效应引起的Ｈｅ－Ｎｅ激光器的失稳过程及混沌运转进行了研究。由单变量时间序列而重构相空间，得到动力学系统混沌吸引子的关联维数。

贝类的营养

过去，人们总认为贝类含有很多胆固醇，其实这是因为受到测试方法的限制，把胆固醇以外的固醇也作为胆固醇来测定而形成的错觉。

3．39μmHe－Ne激光器的横向效应导致混沌运转的研究

对单纵模多横模３．３９μｍＨｅ－Ｎｅ激光器的运转特性进行了研究，精细调节系统的状态参量，观察到系统由双频路径通向混沌和混沌窗口。用简单的理论模型对实验结果进行了理论分析。