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加强语言修养 提高课堂教学效果
1
作者 闫立新 常欣佩 《教育实践与研究（中学版）（B）》 1999年第6期41-42,共2页
教师,主要以三尺讲台为基地,以教学语言为媒体。教师的课堂语言是介于书面语言与生活语言之间的语言,它应准确、精炼、通俗、条理、生动,而物理课上的语言除了与其他学科有共性之外,还有理论性、抽象性、逻辑性较强的特点。因此,每一位... 教师,主要以三尺讲台为基地,以教学语言为媒体。教师的课堂语言是介于书面语言与生活语言之间的语言,它应准确、精炼、通俗、条理、生动,而物理课上的语言除了与其他学科有共性之外,还有理论性、抽象性、逻辑性较强的特点。因此,每一位物理教师应尽量发挥语言的长处,加强语言修养,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 语言修养 课堂语言 物理教师 提高课 物理语言 书面语言 课堂教学效果 生活语言 教学语言 物理教学
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妈妈,你来帮我嘛!
2
作者 田勤 徐筱丽 +6 位作者 谷少华 陈西 王会平 常欣佩 蔡忠华 董爱国 洪梅 《父母必读》 1999年第10期14-15,共2页
5岁半的小朵朵聪明、伶俐,就是有点儿懒。这不,明明自己会穿衣服、鞋袜,却总是让妈妈来帮忙。其余的生活小事,如收拾玩具、洗手、洗脚等就更不用说了。全家人都知道小朵朵的口头禅,那就是:"妈妈,你来帮我嘛!"唉,这个小家伙可... 5岁半的小朵朵聪明、伶俐,就是有点儿懒。这不,明明自己会穿衣服、鞋袜,却总是让妈妈来帮忙。其余的生活小事,如收拾玩具、洗手、洗脚等就更不用说了。全家人都知道小朵朵的口头禅,那就是:"妈妈,你来帮我嘛!"唉,这个小家伙可让人如何是好? 展开更多
关键词 幼儿园教师 小精灵 比赛 衣服 老师 洗手 游戏 玩具 鞋袜 快乐
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