实现高中历史课堂有效教学的几点思考

新课程改革的要求之一是要使课堂教学效益最大化。要做到这一点,有效教学是一个重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益。高中历史教学的＂有效＂,更强调高中历史的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。

葛根芩连汤联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎的临床疗效

目的:观察葛根芩连汤联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法:选取2021年5月至2022年5月郑州凯安医院收治的130例溃疡性结肠炎患者,经抽签法将其分为对照组(65例,予以美沙拉嗪治疗)和观察组(65例,予以葛根芩连汤联合美沙拉嗪治疗),比较两组通过不同方式进行治疗后患者机体炎症反应、恢复情况。结果:治疗后观察组患者中医证候积分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后观察组患者血清炎症因子水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。在各项氧化应激指标方面比较,治疗后观察组患者丙二醛低于对照组,过氧化氢酶、超氧化物歧化酶、谷胱甘肽过氧化物酶高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。在不良反应发生情况方面比较,两组患者组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在溃疡性结肠炎临床治疗中,药物选择给予美沙拉嗪联合葛根芩连汤配合治疗可促进症状、体征恢复,对缓解患者炎症反应并增强抗氧化功能均有积极意义,安全性较高。