胺碘酮治疗室性心律失常的临床疗效观察

目的探讨胺碘酮治疗室性心律失常的临床疗效。方法本院2014年10月至2016年10月室性心律失常患者98例,采用随机数字表法分为两组,对照组患者49例采用利多卡因治疗,观察组患者49例采用胺碘酮治疗,于治疗前后行心功能评定,比较两组患者治疗效果及安全性。结果治疗后,两组室早数、短阵室速降低(P<0.05)。两组QTc间期增加(P<0.05)。观察组室早数、短阵室速、并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观察组QTc间期、总有效率高于对照组(P<0.05)。结论胺碘酮治疗室性心律失常的疗效显著且安全性高,能显著改善心功能状况。

甲状腺髓样癌的超声特征分析

目的分析甲状腺髓样癌(MTC)的超声特征。方法回顾性分析40个MTC病灶的超声表现,以60个甲状腺乳头状癌(PTC)病灶和97个甲状腺良性结节为对照,比较MTC与PTC及甲状腺良性结节在病灶数量、直径、边界、形态、纵横比、囊性成分、实性部分回声、钙化、血供及颈部淋巴结转移等方面的差异。结果 MTC超声特征表现为病灶体积较大,低回声(97.50%),实性(92.50%),纵横比<1(97.50%),边界清晰(62.50%),形态规则(45.00%),可有钙化(32.50%为粗钙化,25.0%为微钙化),血供丰富(95.00%),淋巴结转移(65.00%)。MTC与PTC比较,两者在病灶直径、形态、边界、纵横比、钙化、血供及颈部淋巴结转移方面差异均有统计学意义(均P<0.05);MTC与甲状腺良性结节比较,两者在病灶内囊性成分、实性部分回声水平、形态、边界、钙化、血供及颈部淋巴结转移方面差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 MTC具有甲状腺恶性肿瘤的一般超声特征,但又具有自身特点,超声医师熟练掌握MTC的声像图特征有助于提高其诊断准确率。

实验教学改革与学生电子竞赛的思考

围绕培养大学生创新实践能力这一问题,针对传统实验教学模式进行分析,提出了一套实验教学和电子竞赛相结合的学生培养模式。在这种模式的推动下,对实验教学进行改革,引导学生积极主动参加各类电子竞赛,激发学生创新实践的能力。近年的竞赛成绩表明了这种培养方法是行之有效的。

嵌入式图像压缩编码的研究

嵌入式零树小波编码(EZW)是基于小波变换的图像压缩编码方法,具有良好的局部特性和空间-频率特性,但正交变换用统一的方法分解高低频,没有充分利用高频的细节信息,而且用同样的方法扫描高频3个方向(水平、竖直、对角线)分量,不能完全利用小波变换后系数的特点。针对此,提出一种改进的EZW算法,即对原始图像采用固定格式的小波包分解,并给出一种新的小波零树结构;在对分解后的系数进行扫描时,充分利用高频信息的方向性特点,其水平分量采用水平扫描、竖直分量采用竖直扫描、对角线采用Z扫描,整体结构依然使用原始EZW的扫描顺序。通过仿真实验对比发现,提出的改进EZW算法比原始的EZW算法,无论在客观数据还是主观视觉上,都有一定的改善,从而验证了该改进算法的有效性。

视频压缩中运动估计算法的研究

MVFAST算法是视频压缩中一种重要的运动估计算法,但其缺乏是对图像时域相关性的考虑会造成不恰当的运动类型划分。因此,针对这个问题提出一种改进的运动矢量场自适应运动估计算法。该算法基于MVFAST分级搜索的思想,通过优化运动强度的划分方法,引入相对运动类型的划分来对大运动块自适应地选择搜索模式,使用简单的搜索策略,自适应地提前结束搜索。实验结果表明,该改进算法与MVFAST算法相比,在图像质量稍有下降的前提下,具有搜索速度上的明显优势。

论构建现代远程教育学生学习支持服务系统

普通高等院校的成人教育学院是我国开展远程教育的主要教育机构之一.随着信息技术的发展,成人教育学院面临着由原来的函授教育的办学模式向函授教育与现代远程教育相结合的办学模式转变的趋势.为了提高成人教育学院的办学质量,增强竞争力,有必要构建与成人教育学院发展相适应的学生学习支持服务系统.……

网络教学系统的教学策略设计与应用

基于中小学校园网应用的网络教学系统为例 ,探讨一下网络教学系统的教学策略的设计与应用 .

图像压缩中的嵌入式零树小波

小波分析在图像压缩中得到广泛的应用,产生许多有效的算法。其中基于小波的嵌入零树算法(EZW)是一个简单有效的图像编码算法。通过分析该算法的特性,指出处理过程中存在的不完善。针对这些不足,综述其改进方法,并展望其研究方向。

完善学生学习支持服务系统需要重视的问题

健全的学习支持服务体系是远程开放教育成功的基础,能否构建起功能完善的学习支持服务体系,直接影响远程开放教育的质量.本文从学习中心建设、导学教师培训、教材建设三个方面来完善学生学习支持服务系统.

应用知识管理技术优化教育资源管理系统

随着教育资源数量的增加和广泛的应用,如何对其进行有效地管理成为一个亟待解决的问题,知识管理作为一种新的管理概念,可以为教育资源管理提供一种新的思想和支持技术.

知识管理在教育领域的应用

知识管理是当前企业管理领域的研究热点。进入21世纪，在信息化浪潮的冲击下，涌现出越来越多的知识型企业，他们应用知识管理对其所拥有的知识资源进行管理，研究如何高效地识别、获取、开发、分解、储存和传递知识，从而使每个员工在最大限度贡献出自身积累的知识的同时，

基于WebQuest的学习管理系统的设计

WebQuest是一种利用因特网资源开展的、教师指导下的、主题探究式教学模式,基于WebQuest的学习环境的设计应考虑学习资源、支持工具、教学模式和人际关系四个要素.

可视化界面多语种方案设计与实现

随着一些应用软件的国际化,不同国家的用户对软件的操作界面提出了多语种化的需求。如果软件具有多语种支持能力,则不必为每个语种开发其相应版本,从而降低开发成本,提高软件的使用灵活性。针对这个问题,对当前主要使用的几种方案的缺陷进行分析,从而提出使用动态数据库载入方法配合面向对象编程思想来实现在应用软件中多语种界面任意切换的方案。对此方案的实现思路、数据库表结构、多语种的数据录入等方面进行了详细阐。

多线程电梯模拟软件设计与实现

基于面向对象的编程思想,充分利用可视化编程语言Delphi快速开发的特性,设计实现多线程电梯模拟软件。该软件的设计使用Delphi专用UML建模工具ModelMaker7建立系统类模型。在阐述实现该电梯模拟系统设计的过程中,简要地介绍了涉及的相关算法、流程图和功能界面。

日光温室秋冬茬番茄优质丰产栽培技术

秋冬茬番茄栽培,初期高温多雨,昼夜温差小,对秧苗生长不利,强光容易引起病毒病;后期光照减弱,温度下降,对果实膨大和着色均有影响;中期温光条件有利于生长发育,但时间相对较短。结果期处在寒冷的冬春季节,保护地内日照短、温度低,植株长势弱,果实发育慢,着色也慢。