小学《品德与生活》多样化教学的有效实施

当前,随着社会的不断发展,教育越来越重视对小学生道德素养的培养,因为一个优秀的学生不仅得具有丰富的科学文化知识, 同时还应当是有道德、有素质的青年,这样才符合我们 21 世纪对人才的需求标准。《品德与生活》这一课程的开展,可以有效地培养小学 生的道德意识,让小学生了解到更多与人相处、交通安全、爱护环境等方面的知识,不断把学生培养成有素质、有道德、讲文明的新时代 少年,据此,为了实现这一教学目标,笔者将从多样化的教学方式出发,对如何促进小学品德教师教学工作的开展提出几点针对性意见。

中职生法律意识的培养研究

中职生处于生理、心理的发育阶段，好奇心强，求知欲旺，辨别是非和自我控制能力差，因而极易上当受骗，走上犯罪道路。犯意单纯且不稳定，行为危害性及人身危险性比成年人相对较小，却是学校教育和社会治安的严重问题。教师通过各种途径培养其法律意识是遏制其违法犯罪的关键。