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初中英语阅读教学课堂的“舍”与“得”
1
作者
常满儒
《中学生作文指导》
2019年第43期0015-0016,共2页
针对英语这一科目而言,在阅读的过程中便能够积累更多的单词、学习更多的语法、掌握更多的写作材料,可有效提升同学们在英语方面的整体素质。所以,英语老师在教授英语课程时应该对阅读加以重视,总结优质的教学内容与教学手段以不断提升...
针对英语这一科目而言,在阅读的过程中便能够积累更多的单词、学习更多的语法、掌握更多的写作材料,可有效提升同学们在英语方面的整体素质。所以,英语老师在教授英语课程时应该对阅读加以重视,总结优质的教学内容与教学手段以不断提升同学们的英语素养,提升其思维水平与自主学习的能力。
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关键词
初中英语
阅读教学课堂
“舍”与“得”
策略
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职称材料
题名
初中英语阅读教学课堂的“舍”与“得”
1
作者
常满儒
机构
甘肃省康乐县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0015-0016,共2页
文摘
针对英语这一科目而言,在阅读的过程中便能够积累更多的单词、学习更多的语法、掌握更多的写作材料,可有效提升同学们在英语方面的整体素质。所以,英语老师在教授英语课程时应该对阅读加以重视,总结优质的教学内容与教学手段以不断提升同学们的英语素养,提升其思维水平与自主学习的能力。
关键词
初中英语
阅读教学课堂
“舍”与“得”
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中英语阅读教学课堂的“舍”与“得”
常满儒
《中学生作文指导》
2019
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