国培“三人行”班级管理之我见

"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")是教育部、财政部于2010年开始实施旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。"三人行"是"国培计划"中重要的实践环节,是目前中国最大的网络家校沟通平台,覆盖面广、超越时空限制,使得家长也更多的参与到学生管理工作中来,为学校和家庭的教育工作起到了不可估量的作用。笔者从历次各级各类网络培训工作中,不断探索网络班级管理经验,发现了许多实际存在的问题,同时也采取了一系列措施,摸索出了一套可行的办法。

对城乡结合地区学校安全教育的再认识

学校开设专门的安全教育课程,充分体现校园网、校园广播安全知识意识的大力宣传,使师生形成安全态度、增强安全意识,减少了意外伤亡以及其他事件的发生。同时,学校建立学生心理辅导机构,配有专职老师进行学生心理健康指导与服务,有效预防了违法犯罪事件的发生。

论新课程改革下教师职业角色的转变

进入新世纪我国正在开展新一轮的基础教育课程改革,教育领域的方方面面都发生了翻天覆地的变化,这些都将全方位地触动我们广大教师。根据新课程改革的要求和学生个体发展的需要,教师的角色将成为学生学习的促进者,在教学过程中要不断地学习提高,体现师生地位平等,突出学校工作合作者的作用,并且还应该是教育教学的探究者。

中小学继续教育网络培训中教师职业道德的缺失与防范

在教育飞速发展以及终身教育观念的影响下,继续教育网络培训已逐渐成为中小学教师获取知识、提高自身能力的有效途径。作为一种全新的中小学教师培训模式,是现代教育技术和信息技术飞速发展的产物,也是现代教师教育发展的必然要求,是今后教师专业发展的一个重要途径。作为县级教师培训机构的培训辅导、班级管理教师,通过对培训中存在问题的分析,结合实践找到一些对应的解决办法,从而更好地规范网络培训教师的职业道德,纯净网络受训教师的心灵,使网络培训逐步回归到培训的本意,也能够真正把中小学教师继续教育网络培训工作做扎实。

日本经方本原剂量研究溯源

通过文献考据的方法,对历代日本医家对于经方本原剂量的研究源流进行了追溯。日本汉方医学对于经方本原剂量的研究可分为"模仿-消化-独创-回顾"四个阶段,即通过遣隋使、遣唐使等直接引进中国医学的模仿阶段,包括飞鸟、奈良、平安、镰仓时代;随着后世派、古方派等流派的兴起,各流派提倡不同观点的消化阶段,包括室町、战国、安土桃山时代及江户时代初期及中期;锁国后考证派兴起,并提出了多种与中国医学界不同观点的独创阶段,包括江户时代后期及明治维新时期;近代通过药物重量实测以及实验室研究等科学方法重新分析经方本原剂量的回顾阶段。现代日本经方研究结果认为,经方1两的量值为14g,这一研究结果与历史和现实最为相符,与中国"1两约合13.8g"研究结果基本一致。

中医学的特色性探讨

与西方医学相比,中医学的特色具体表现在基础概念的抽象性、思维方法的逻辑性、理论体系的系统性、描述对象的完备性、诊疗方法的生物性。认识和理解这些特色,能够更好地认识和理解中医,发扬中医的优势,在临床和科研中保持正确的方向。