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日积月累巧运用——统编版语文教材三年级上册复习微课
1
作者
常琪
(
执教
)
曹辉(指导)
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第18期48-49,共2页
教学目标:1.通过在具体语境中运用成语,体会归类积累成语的好处,学会归类积累成语。2.通过"因不理解诗词意思产生的误解"的事例,感受准确理解诗词的重要性,并能在情景中正确运用诗句。3.了解俗语的由来,体会积累俗语的作用,...
教学目标:1.通过在具体语境中运用成语,体会归类积累成语的好处,学会归类积累成语。2.通过"因不理解诗词意思产生的误解"的事例,感受准确理解诗词的重要性,并能在情景中正确运用诗句。3.了解俗语的由来,体会积累俗语的作用,学习使用俗语表情达意。
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关键词
语文教材
日积月累
教学目标
巧运用
表情达意
俗语
诗词
成语
原文传递
题名
日积月累巧运用——统编版语文教材三年级上册复习微课
1
作者
常琪
(
执教
)
曹辉(指导)
机构
北京市顺义区西辛教育集团
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第18期48-49,共2页
文摘
教学目标:1.通过在具体语境中运用成语,体会归类积累成语的好处,学会归类积累成语。2.通过"因不理解诗词意思产生的误解"的事例,感受准确理解诗词的重要性,并能在情景中正确运用诗句。3.了解俗语的由来,体会积累俗语的作用,学习使用俗语表情达意。
关键词
语文教材
日积月累
教学目标
巧运用
表情达意
俗语
诗词
成语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日积月累巧运用——统编版语文教材三年级上册复习微课
常琪
(
执教
)
曹辉(指导)
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
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