电炉镍铁渣中镁元素资源化利用现状

为了减少镁资源的浪费,同时实现镍铁渣的大宗利用,针对电炉镍铁渣中镁资源化利用方面的问题,对电炉镍铁渣通过高温还原法提取镁、浸出和焙烧浸出3种方法实现镁资源化利用的工艺现状进行了综述性研究。研究结果表明:在高温还原法中采用真空的条件可降低反应温度,加入CaO等添加剂可有效提高镁还原率,采用硅作为还原剂较其他还原剂效果更佳;采用浸出、焙烧浸出的方法,反应可在较低温度下进行,但因渣携带浸出液,存在渣外排堆存受限的问题;该研究为镍铁渣中镁的资源化利用提供了有益参考。

沉淀法去除压裂返排液中的残余硼交联剂

为处理瓜胶压裂返排液中存在的残余硼交联剂,达到返排液重复利用的目的,研究了硼酒石酸钡沉淀法对于残余硼交联剂的去除,考察了pH值、反应时间、物料配比等因素的影响,采用甲亚胺-H酸分光光度法测定硼含量,同时考察了沉淀法除硼后再配液的可行性。结果表明,硼酒石酸钡法去除硼的效果显著,破胶液中植物胶寡糖对其影响小,最优条件为:pH=10.5,酒石酸与硼的反应时间1 h,钡与硼酒石酸根离子的结合时间2 h,反应配比n(H2BO3^-)∶n(Ba^2+)∶n(C4H4O6^2-)=2∶5∶4。再配液时用甘露醇掩蔽剩余交联剂,较佳条件为:n(硼)∶n(甘露醇)=1∶1.8。

基于“产出导向法”的大学英语写作教学促成环节的实践探索

在英语教学中,写作是体现学习者自身语言技能的重要途径,也是大学英语教学中的重难点内容。随着新时期的到来,英语写作教学方式越加丰富,"产出导向法"在这种环境下得到了广泛应用,发挥出重要作用,教师有必要予以高度重视。本文对此做了深入研究,首先对"产出导向法"做简要概述,介绍其概念、内涵及相关教学理念,然后立足实际阐述"产出导向法"的教学过程,分析当前大学英语写作教学中"产出导向法"的应用现状以及存在的相关问题,最后结合实际情况探讨基于"产出导向法"背景下大学英语写作教学促成环节的设计与实践。

“语言能力”与“交际能力”对高校英语教学的启示

本文主要站在“语言能力”和“交际能力”的立场之上，对于高校英语专业的教学提出自己的建议和意见，希望能够促进高校英语教学的改革，同时对高校学生英语的交际能力增长提供指导性建议。

小水电调度自动化系统设计

水电站既是水利系统的重要组成单元，又是电力系统的主要动力单元。水电站运行中，尤其是小水电，其入库径流是随季节和年际而变化的，因此决定了水电站运行情况的多边性和随机性。在丰水年份发电量较多，遇到枯水年份，发电量不足，甚至正常工作遭到破坏。因此，小水电站的运行特点决定了运行用电必须根据电网结构合理调度。本文首先分析了我国小水电的运行特点，然后介绍了小水电调度自动化系统及其作用，最后重点分析了小水电调度自动化系统设计的硬件设计及软件设计。

大学英语分级教学中如何体现教与学的公平性探究

分级教学目前已经成为了一个主流的趋势,尤其是在大学英语教学中,实现分级教学具有重大意义。但是,从另一个层面来讲,教学做出分级,可能导致教与学的公平性受到影响。对此,本文首先分析了分级教学的内涵以及在大学英语教学中施行的意义,然后探讨了分级教学对教与学公平性产生的具体影响,最后提出了一些可以促进教与学公平的方法建议,希望可以给高校英语教师提供一些参考。

提高高职英语课堂教学实效性的策略研究

高职学生的英语能力普遍不是很高,教师需要进一步拓展他们英语课堂教学的实效性。本文重点分析了英语教学实效性提升的意义,从多个角度提出了英语教学实效性提升的具体措施。

探索电子电气设备的电磁兼容设计

随着电子电气技术的迅猛发展,电子电气设备的数量和种类越来越多,性能越来越先进,用电功率越来越大,设备安装越来越密集,这就使得电气电子系统和设备的相互干扰愈加严重。在这种情况下,要保证电子电气系统和设备在各种复杂的电磁环境中能够正常地工作,则在系统和设备设计阶段就必须认真考虑电磁兼容设计。

变电站电气工程施工管理研究

110kV 变电站电气工程施工中，为了更好地确保施工质量和安全，就必须切实注重对其进行施工管理工作的开展。因而文章正是基于这一背景，主要就如何做好这一工作提出了几点浅见。