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千山万水
1
作者
常睿涵
刘向华(指导)
《中国宝玉石》
2020年第S01期182-182,共1页
用传统符号结合现代美学营造文化气息浓厚的创意工艺产品,将加湿器和香薰的功能结合意境美,营造云里雾里的仙境般视觉体验,远观似一幅千山万水的画卷。
关键词
工艺产品
现代美学
香薰
视觉体验
加湿器
传统符号
文化气息
意境美
下载PDF
职称材料
蜜蜂与鲜花
2
作者
常睿涵
史儒仟(指导教师)
《作文与考试(小学版)》
2009年第4期37-37,共1页
【批注】这篇作文的寓言塑造了两个形象:蜜蜂和鲜花。通过一个信守承诺。表达了小蜜蜂对鲜花的敬慕之情,寄托了对美丽鲜花牺牲自己的认同。虚构故事,寄托了道理,
关键词
小学
作文
常睿涵
《蜜蜂与鲜花》
原文传递
题名
千山万水
1
作者
常睿涵
刘向华(指导)
机构
中央民族大学
出处
《中国宝玉石》
2020年第S01期182-182,共1页
文摘
用传统符号结合现代美学营造文化气息浓厚的创意工艺产品,将加湿器和香薰的功能结合意境美,营造云里雾里的仙境般视觉体验,远观似一幅千山万水的画卷。
关键词
工艺产品
现代美学
香薰
视觉体验
加湿器
传统符号
文化气息
意境美
分类号
TS9 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
蜜蜂与鲜花
2
作者
常睿涵
史儒仟(指导教师)
机构
吉林师范大学附属小学五年(
吉林师范大学附属小学
出处
《作文与考试(小学版)》
2009年第4期37-37,共1页
文摘
【批注】这篇作文的寓言塑造了两个形象:蜜蜂和鲜花。通过一个信守承诺。表达了小蜜蜂对鲜花的敬慕之情,寄托了对美丽鲜花牺牲自己的认同。虚构故事,寄托了道理,
关键词
小学
作文
常睿涵
《蜜蜂与鲜花》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
千山万水
常睿涵
刘向华(指导)
《中国宝玉石》
2020
0
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职称材料
2
蜜蜂与鲜花
常睿涵
史儒仟(指导教师)
《作文与考试(小学版)》
2009
0
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