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浅谈生理学实验教学
1
作者
常粲如
胡文烨
《湖南人文科技学院学报》
1992年第4期78-82,共5页
生理学实验教学不仅能使学生加深对生理学知识的理解,掌握生理学实验的基本操作技术,了解获得理论知识的科学方法与途径,养成严谨的作风,而且能使学生通过自身的感官活动不断提高观察、分析和综合能力。因此,改革生理学实验教学也是提...
生理学实验教学不仅能使学生加深对生理学知识的理解,掌握生理学实验的基本操作技术,了解获得理论知识的科学方法与途径,养成严谨的作风,而且能使学生通过自身的感官活动不断提高观察、分析和综合能力。因此,改革生理学实验教学也是提高生理学这门课程教学质量的重要课题之一。几年来,我们从多方面进行了改革尝试,并取得了较好效果。下面谈谈我们的做法与体会。
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关键词
生理学实验教学
生理学知识
基本操作技术
实验课时
教学质量
生理教学
实验动物
生理学理论
学导
操作技能要求
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职称材料
题名
浅谈生理学实验教学
1
作者
常粲如
胡文烨
出处
《湖南人文科技学院学报》
1992年第4期78-82,共5页
文摘
生理学实验教学不仅能使学生加深对生理学知识的理解,掌握生理学实验的基本操作技术,了解获得理论知识的科学方法与途径,养成严谨的作风,而且能使学生通过自身的感官活动不断提高观察、分析和综合能力。因此,改革生理学实验教学也是提高生理学这门课程教学质量的重要课题之一。几年来,我们从多方面进行了改革尝试,并取得了较好效果。下面谈谈我们的做法与体会。
关键词
生理学实验教学
生理学知识
基本操作技术
实验课时
教学质量
生理教学
实验动物
生理学理论
学导
操作技能要求
分类号
C55 [社会学]
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出处
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1
浅谈生理学实验教学
常粲如
胡文烨
《湖南人文科技学院学报》
1992
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