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“新教材解读之(4)”——立体几何初步
1
作者
常绪珠
《数学通讯(教师阅读)》
2008年第11期1-3,共3页
《普通高中课程标准实验教科书·数学2(必修)》(鄂教版)的第一章“立体几何初步”,包括空间几何体;空间点、直线与平面的位置关系;柱、锥、台、球的表面积与体积,共有18课时的内容.
关键词
立体几何
解读
教材
实验教科书
空间几何体
课程标准
普通高中
位置关系
原文传递
“正多面体只有五种”的又一证法
2
作者
常绪珠
钱程
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第7期16-17,共2页
现行高中数学教材第二册(下)立体几何一章在阅读材料《欧拉公式与正多面体的种类》一文中证明了正多面体只有五种.笔者在教学中发现,学生在阅读此材料时,对于过每个顶点的棱数m和每个面的边数n的求解过程难以理解,本文将给出该命...
现行高中数学教材第二册(下)立体几何一章在阅读材料《欧拉公式与正多面体的种类》一文中证明了正多面体只有五种.笔者在教学中发现,学生在阅读此材料时,对于过每个顶点的棱数m和每个面的边数n的求解过程难以理解,本文将给出该命题的又一证法,供读者参考.
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关键词
正多面体
证法
阅读材料
欧拉公式
立体几何
数学教材
求解过程
原文传递
题名
“新教材解读之(4)”——立体几何初步
1
作者
常绪珠
机构
湖北省钟祥一中
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2008年第11期1-3,共3页
文摘
《普通高中课程标准实验教科书·数学2(必修)》(鄂教版)的第一章“立体几何初步”,包括空间几何体;空间点、直线与平面的位置关系;柱、锥、台、球的表面积与体积,共有18课时的内容.
关键词
立体几何
解读
教材
实验教科书
空间几何体
课程标准
普通高中
位置关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“正多面体只有五种”的又一证法
2
作者
常绪珠
钱程
机构
钟祥市第一中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第7期16-17,共2页
文摘
现行高中数学教材第二册(下)立体几何一章在阅读材料《欧拉公式与正多面体的种类》一文中证明了正多面体只有五种.笔者在教学中发现,学生在阅读此材料时,对于过每个顶点的棱数m和每个面的边数n的求解过程难以理解,本文将给出该命题的又一证法,供读者参考.
关键词
正多面体
证法
阅读材料
欧拉公式
立体几何
数学教材
求解过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
“新教材解读之(4)”——立体几何初步
常绪珠
《数学通讯(教师阅读)》
2008
0
原文传递
2
“正多面体只有五种”的又一证法
常绪珠
钱程
《数学通讯(教师阅读)》
2006
0
原文传递
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