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小学信息技术实施层次化教学的实践研究 被引量：5
1
作者 常维明 《科技风》 2020年第11期77-77,共1页
新课程下,小学信息技术教师的主要教学任务就是改变传统化教学方法,促使信息技术的教学逐渐与社会技术的发展进行有效融合.本文主要对小学信息技术开展教学中层次化教学的应用进行分析,以促使信息技术课程的教学质量得到有效提高.
关键词 小学信息技术 层次化 教学 实践
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