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大气污染的植物监测研究进展 被引量:4
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作者 侯丹莉 路洋 +1 位作者 尚博 常维民 《化工科技》 CAS 2012年第4期79-82,共4页
随着工业发展、人口激增、车流量增大,大气污染日益严重,人类健康和地球本身受到严重威胁,监测空气质量并采取合理的治理措施以实现控制同时减少污染物的排放成为现今社会关注的焦点。采用植物监测大气污染程度,因其成本低、分布广泛、... 随着工业发展、人口激增、车流量增大,大气污染日益严重,人类健康和地球本身受到严重威胁,监测空气质量并采取合理的治理措施以实现控制同时减少污染物的排放成为现今社会关注的焦点。采用植物监测大气污染程度,因其成本低、分布广泛、反应灵敏等优势得到各方面的广泛关注和快速发展。介绍了植物监测的原理和优势,并综述了近几年植物监测大气污染的发展趋势。 展开更多
关键词 大气污染 植物监测 指示植物
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文化润疆视野下乌市清代民国时期古迹保护利用现状研究
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作者 常维民 张艺明 《海外文摘》 2024年第2期0102-0105,共4页
作为新疆维吾尔自治区首府,乌鲁木齐市(以下简称乌市)拥有着较多历史古迹。这些历史古迹显示着中华民族多元融合发展的重要历史脉络,具有较高价值,可以作为文化润疆工程的重要资源。由于城市建设与文物保护矛盾突出、文物保护专业人员... 作为新疆维吾尔自治区首府,乌鲁木齐市(以下简称乌市)拥有着较多历史古迹。这些历史古迹显示着中华民族多元融合发展的重要历史脉络,具有较高价值,可以作为文化润疆工程的重要资源。由于城市建设与文物保护矛盾突出、文物保护专业人员稀缺、历史古迹保护工作和第三产业开发融合不易等困难,乌市当前相应历史古迹保护利用存在着文物保护机制不完善、利用机制单一、公共认知程度不高、部分历史古迹价值流失等问题。2020年,第三次中央新疆工作座谈会9月25日至26日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调,当前和今后一个时期,做好新疆工作,要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,牢牢扭住新疆工作总目标,依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆,以推进治理体系和治理能力现代化为保障,多谋长远之策,多行固本之举,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。这一论述将文化因素纳入新疆工作的总目标,表明了党中央对于新疆地区文化事业的发展和作用的深刻认识。而历史古迹作为人类社会实践的产物,对其的保护、利用与开发工作有益于彰显其文化价值和精神意义,可为文化润疆工程作出贡献。基于此,本文以乌市市区清代民国时期历史古迹作为研究对象,结合实地调研,总结历史古迹现状,进而以此为基础提出相应的策略与建议,为乌市推进文化润疆工程、历史古迹保护与利用政策提供参考。 展开更多
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计算机技术在民航通信中的应用 被引量:1
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作者 常维民 《中国新通信》 2018年第10期97-97,共1页
作为信息技术的两大支柱,计算机技术和通信技术现阶段的融合越来越密切。随着科学工作者对计算机技术研究的逐步深入和新型计算机技术的广泛应用,已逐渐显示出拥堵和缺陷的航空通信系统也在实现新技术的突破,当代和第二代过渡性民航通... 作为信息技术的两大支柱,计算机技术和通信技术现阶段的融合越来越密切。随着科学工作者对计算机技术研究的逐步深入和新型计算机技术的广泛应用,已逐渐显示出拥堵和缺陷的航空通信系统也在实现新技术的突破,当代和第二代过渡性民航通信技术正向着第三代民航通信技术的方向革新。 展开更多
关键词 计算机技术 航空通信 应用与发展
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谈如何引导后进生学好英语
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作者 常维民 《海外英语》 2010年第1X期63-63,65,共2页
在高职院校,当人们提到学生时,老师普遍认为部分学生学习基础差,被视为后进生或"学困生"。英语"学困生"的存在很普遍,需要亟待解决。文章谈到了他们的学习困难所在,进而提出教师在转化这些同学的过程中的一些具体... 在高职院校,当人们提到学生时,老师普遍认为部分学生学习基础差,被视为后进生或"学困生"。英语"学困生"的存在很普遍,需要亟待解决。文章谈到了他们的学习困难所在,进而提出教师在转化这些同学的过程中的一些具体策略。 展开更多
关键词 学习兴趣 自信心 引导
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谈如何引导后进生学好英语
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作者 常维民 《海外英语》 2010年第2X期56-56,58,共2页
在高职院校,当人们提到学生时,老师普遍认为部分学生学习基础差,被视为后进生或"学困生"。英语"学困生"的存在很普遍,需要亟待解决。文章谈到了他们的学习困难所在,进而提出教师在转化这些同学的过程中的一些具体... 在高职院校,当人们提到学生时,老师普遍认为部分学生学习基础差,被视为后进生或"学困生"。英语"学困生"的存在很普遍,需要亟待解决。文章谈到了他们的学习困难所在,进而提出教师在转化这些同学的过程中的一些具体策略。 展开更多
关键词 学习兴趣 自信心 引导
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