中小学体育教师职业倦怠的因素分析及对策的探讨

目前教师的职业倦怠现象越来越突出,体育教师作为教师群体中的一部分,同样也存在着职业倦怠现象,但对于体育教师职业倦怠问题人们却很少给予关注。通过对中小学体育教师职业倦怠的表现和根源进行了因素分析并提出了相应的对策,以期引起社会各界对体育教师职业及其工作生活质量给予更多的关注。

对我国高校体育场馆管理模式的探索

提出高校体育在有偿服务中,必须始终坚持"育人"为本的服务宗旨,体育教师不宜直接从事经营性管理;高校体育场馆的管理应向更高层次发展,把体育咨询、运动处方、体育健康、体育保健康复、人体测量与评价等服务项目结合起来,建立综合性管理模式。

中长跑运动项目视野下的运动营养实验教学模式

本文以中长跑运动项目运动员为研究对象，运用文献资料、专家访谈等研究方法，对中长跑运动项目服务的运动营养实验教学相关问题进行研究。

浅谈体育活动对常州工业学院大一学生的教育作用

采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法对常州工业学院大一学生的体育课现状和体育课的教育作用进行调查,从中发现体育在大学教育中的作用。大学体育不仅能促进学生身体发育,也能锻炼学生的心理素质和社会适应能力,获得体育健康知识和社会技能为基本手段的实践性教育。

对男子铅球运动员左侧支撑用力技术的分析

本文采用文献资料法、归纳法和访谈法对男子铅球运动员左侧支撑用力技术进行分析,分析结果表明:良好的左侧支撑用力,能够使运动员获得理想的超越器械姿势,获得最大的出手速度和适合自己的出手高度、出手角度。

对壁球运动员的体能的探讨与训练方法

体能即运动员身体素质水平的总称。身体素质是人体肌肉活动的基本能力,是各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映,一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。本文通过文献资料法、录像观察法等形式对我国壁球运动员的身体素质进行研究。

对羽毛球男双李龙大/郑在成的技战术研究分析

采用文献资料法、观察法、数理统计法对李龙大/郑在成三场男双比赛进行分析研究,试图分析法现李龙大/郑在成基本技战术特点,主要从发球位置区域,接发球的处理,第三拍的处理进行分析。得出:郑在成/李龙大的发球质量比较高,发球变化比较多;接发球处理有自己的特点,主要以打中场左侧区和右侧区为主;第三拍技术处理上也主要打中场为主。

全国壁球锦标赛团体决赛上海男队技战术分析

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等方法,对2009全国壁球公开赛男子团体决赛中上海队对战香港队比赛进行数据采集,并对上海队和香港队的技战术、得失分情况进行分析、归纳、总结。结果表明:香港队的球员打球的主动性较强、具有出色的与对手相持的能力、前10拍的进攻性明显高于后10拍;上海队选手的技术稳定性不够、打球普遍缺乏攻击性、比赛心理和意识还不够成熟、缺乏大型赛事的比赛经验。

在教育学视野下看教师专业发展——我国现阶段体育教师普遍存在的问题及发展

通过分析教师专业发展的含义、体育教师专业发展的重要性及影响因素和存在问题着手,探讨促进体育教师专业发展的相关政策,为加强体育教师队伍的管理和提高综合素质,促进体育教育的全面改善提供参考依据。

普通高校游泳课程教学模式改革的探讨

通过对我国体育教学改革进展情况的阐述,剖析了我国体育院校游泳教学中存在的问题,认为游泳教学理念滞后、游泳教学内容过于传统陈旧、游泳教学方法不合理和游泳教材缺乏大众性是制约我国游泳教学发展的主要问题。在此基础上,提出了树立终身体育教学理念、更新游泳教学内容、构建丰富的游泳教学方法体系、改革教材和加强的游泳教师教学能力等建议。

浅析上海市中小学体育课程教学质量影响的因素及发展——培养兴趣的体育教学方法

通过分体育兴趣的培养的涵义、影响中小学生体育兴趣的因素和影响因素和普遍存在的问题着手,探讨发展中小学体育运动能力的的相关政策,为加强体育体育课程质量的和提高学生综合素质,促进体育教育的全面改善提供参考依据。

对我国体育课程与教学论的探讨

通过对我国近年来体育课程改革中若干问题的分析探讨,认为在体育教学本质功能、目标定位、教学评价、课程资源开发等认识方面存在误区。主要表现在教育理念被曲解,教学目标被扩大,教学的核心教材被忽视,教学评价失真等问题进行总结和提出建议。