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班主任爱的误区
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作者 贾卫红 常莲叶 《山西教育(管理版)》 2002年第9期15-15,共1页
在理论上,几乎每个班主任都知道:没有爱就没有教育;班主任对学生的爱,是开启学生心灵的钥匙,是顺利开展班级工作,促使全体学生德、智、体等全面发展的前提和基础。但在实际工作中,不少班主任对学生的爱却步入了误区。
关键词 班主任工作 师生关系 创新精神 学生观
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