合作学习模式在初中物理教学中的实践探索

物理作为初中阶段的重要学科之一,在初中物理教学开展的过程中,应注重学生物理核心素养的培养,需结合学生的实际学习情况,对学生实施有效的教学方式方法,切实提升学生的综合素质水平。初中物理教学运用合作学习的方式,通过学生之间的相互交流、相互沟通、相互合作学习,相比于传统教学方式,不仅为学生营造一个良好的学习环境,调动学生的学习热情,同时也能够实现学生之间的学习互补,以及培养学生良好的学习习惯。因此,本文就合作学习模式在初中物理教学中的实践进探讨分析。

浅析新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术

素质教育的方式正在不断改革，尤其是对初中音乐课的改革，音乐教育与其它课程教育不同，它有着自身的特点。老师要在课堂上对学生进行学习引导，通过互动的方式来提高老师的课堂教学质量。本文在新课改这一立足点上，对初中音乐课堂教学师生互动艺术进行分析，希望所得出的结果对今后音乐教学的改革有一定的作用。

在内分泌护理工作中积极开展人文护理的价值研究

目的:探讨在内分泌护理工作中积极开展人文护理的临床效果。方法:选取60例内分泌住院患者,按照随机数字表法分为试验组和对照组,对照组患者实施一般护理常规,试验组在一般护理常规的基础上实施人文关怀护理,比较两组患者的护理效果。结果:试验组在患者满意度、住院天数、患者心理状态、患者配合治疗的依从性、疾病知识知晓率方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在内分泌护理工作中积极开展人文护理有助于患者疾病的康复,利于医患的沟通,利于患者对医务人员的信任,减少医患矛盾,提高护理质量,值得在临床护理工作中推广使用。

现代医院基层护士长管理艺术

社会在进步，医院在改革，在现代化医院的组织系统中，护理管理是一门应用性科学，同时也是一门艺术。有人说领导就像一名乐队指挥，要对整个乐队的情况了然如胸，并善于协调乐队之间的和谐。而护士长作为一个最小的指挥，她同样要了解和完成整个乐队指挥工作。避免出现不和谐音。