基于文化体验理论的美术教学实践研究

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》具体规划了“文化理解”核心素养的教育蓝图。帕特里克·莫兰提出的“文化体验”学习四个阶段理论对美术学科践行中华优秀传统文化教育具有启发意义。在设计和实施融入美术学科的中华优秀传统文化教学时,应注意文化学习目标的学段要求、文化学习场馆资源的开发与共享、文化教学与学科教学的内容统整以及学习单的优化设计与运用。

初中美术跨学科主题学习活动设计与实施

艺术新课标倡导开展跨学科主题学习,旨在培养学生综合探索与学习迁移的能力。“我要飞得更高”美术跨学科主题单元设计,由学科知识点、学习目标、学习轨迹、成果形式、评价清单、学习过程及课时安排六大板块组成。在教学实施过程中,可基于共通知识确立学习目标;统整教学内容进行跨学科衔接;开展多学科教师的合作教学技能,灵活运用同质、异质小组,发挥清单评价的功能,以提升学习成效。

我比傻瓜照相机还傻

7月的一天，妈妈和我一起去东海电脑广场买了一台电脑，结果电脑公司送给我一部一次性的傻瓜照相机。三天前，我参加1999年上海市中小学生电脑俱乐部夏令营，就带着这部照相机去了无锡和苏州。那里的风景真美，有山有水，有大佛像，还有很好玩儿的公园和水上乐园。我把它们都拍了下来，想让爷爷奶奶看看那里的景色。

我比傻瓜照相机还傻

7月的一天．妈妈和我一起去东海电脑广场买了一台电脑．电脑公司就送给我一架一次性的傻瓜照相机。三天前，我参加1999年上海市中小学生电脑俱乐部夏令营．就带着这架照相机去了无锡和苏州。那里的风景真美，有山有水，有大佛像．还有很好玩儿的苏州乐园和水上乐园。我把它们都拍了下来，想让爷爷奶奶看看那里的景色。

墨法自然性情真

晁玉奎对书法艺术的爱好和追求是发自内心的，几十年来矢志不渝。近年来，他的书法创作勇猛精进，特别是他的行草作品，既渗透着现代人的审美情趣，又植根于古老的传统之中，显现出墨法自然之真性情。

安全气囊的作用、种类、结构及正确使用

安全气囊，也称辅助乘员保护系统，是一种当汽车遭到碰撞而急剧减速时能很快膨胀的缓冲气囊，是一种被动安全装置，它可以保护车内乘员不致撞到车厢内部。

Homestay的魅力

夜,静悄悄的。仰望天空,繁星闪烁,为夜色增添了一道美丽的风景线,仿佛每一片星光后,都有一个美丽的故事。完成了一天学习任务的我,总会享受那宁静的氛围,想像着金秋十月将踏上的韩国之旅。于是习惯性地打开抽屉。