提高小学生数学课堂发言积极性的策略研究

课堂发言是学生在课堂教学中发表看法或想法的主要形式，是学生思维活动的外在表现。然而，农村中小学学生课堂发言情况并不乐观。如何激发学生发言的积极性，优化课堂教学是我们不断探索的课题。