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题名教育并不需要十全十美
被引量:1
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作者
常飒
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2010年第2期55-55,共1页
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文摘
圆圆的作文在省级报刊上发表了,我兴奋地表扬了圆圆。看得出圆圆高兴极了。当我把样刊递给圆圆,她看了样刊并没有显露出喜阮的表情,反之,皱起了眉头。
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关键词
教育
作文
表扬
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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题名护理本科生生涯适应力现况调查
被引量:12
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作者
郑丹丹
常飒
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机构
锦州医科大学护理学院
锦州医科大学卫生所
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出处
《护理研究(下旬版)》
2017年第8期3075-3077,共3页
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文摘
[目的]探讨护理本科生生涯适应力现状及其影响因素,为护理本科生生涯适应力教育及减少挂科率提供理论支持。[方法]采用生涯适应力调查问卷及自制基本资料问卷对215名护理本科生进行问卷调查。[结果]护理本科生生涯适应力总分为(129.810±12.550)分,不同年级学生生涯人际、生涯自信、生涯控制及生涯适应力总分比较差异有统计学意义;职业生涯规划与生涯控制呈正相关(r=0.171,P=0.012),职业生涯规划与第一志愿呈正相关(r=0.193,P=0.005),职业生涯规划与挂科情况呈负相关(r=-0.599,P<0.01),挂科情况与生涯控制呈负相关(r=-0.157,P<0.05)。[结论]护理本科生的生涯适应力总体处于中等偏上水平,建议通过提高学生职业认同感、指导学生做好职业生涯规划,进而提高学生生涯适应力,减少学生挂科现象。
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关键词
护理本科生
生涯适应力
年级
职业生涯规划
第一志愿
挂科
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分类号
G642.45
[文化科学—高等教育学]
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题名让故事与识字同行
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作者
常飒
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机构
河南内乡县师岗镇中心小学
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出处
《小学青年教师》
2006年第11S期48-48,共1页
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关键词
故事
识字
同行
想象能力
小学生
实践经验
二年级
教学
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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