外语专业教学加大班型的可行性研究

长期以来,外语专业基础课多以小班进行.随着高校招生数量的剧增,外语专业大班教学已经存在.根据外语专业多年来小班教学和近年加大班型教学获得的数据,本文从多角度研究了班型大小对教学效果的影响.研究结果表明:班型大小与听、读、写的教学效果没有必然的联系,影响教学效果的重要因素不是班型大小,而是班型大小以外的因素.遥当加大班型进行教学是可行的.

英语中汉语借用成分语音、语法特征变化分析

英语中汉语借用成分语音、语法特征变化分析大连外国语学院讲师常骏跃经过统计，英语权威辞书共收入了一千多个汉语借词。英语中的汉语借词虽然不再是汉语词，但像其他词一样，它们仍是音、形、义的结合体。其音形义的结合是在中英社会共同使用及汉英借用过程中逐步确立的...

英语中汉语借用现象分析

英语中汉语借用现象分析大连外国语学院讲师常骏跃一、汉英借用研究的现状语言学家对本国语言的外来语颇为重视，这是因为他们的研究成果影响着本国的语言教育乃至本国的语言政策。在汉英借用这个研究领域，辞书编篡专家（如韦伯词典的编篡人员）很早就注意到了英语中的汉...

教学管理因素对英语大班教学效果的影响

我国高校不断扩招,大班教学已经出现。文章认为,只要能够充分认识大班教学条件下影响教学效果的各种因素,挖掘各种因素在提高教学效果中的潜力,依靠有效的管理措施协调各种因素在教学中的作用,调动教师的工作积极性和学生的学习积极性,才能提高大班教学的效果。

G2SP2E与外语教学

外语教学的G2SP2E包含"导"、"督"、"促"、"精"、"练"、"展"六方面的内容.它是对外语教学立体教学思想与教学实践的概括和总结.本文阐述了G2SP2E教学的基本思想及理论依据,展示了G2SP2E教学的实践效果.文章认为,对G2SP2E的深入认识会对外语教师从事外语教学产生积极的影响.

世纪仓与Time Capsule

在大连建市百年之际,汇聚大连时代精华的大连“世纪仓”于1999年9月19日被埋藏在大连市劳动公园樱花碧桃园。包括江泽民总书记给大连建市100周年的题词、大连市徽、大连市长在大连建市百年活动中的讲话录音、现任大连市长给2099年在任的大连市长的亲笔信、《大连百科全书》等反映大连百年沧桑的百余件珍品将在地下珍藏100年,留待后人于2099年开仓取宝。大连的“世纪仓”是“时间舱”的一种,英语称之为 Time Capsule,《大美百科全书》把 Time Caqsule 译为“时间盒”。通常“时间舱”是一种密闭容器。

英语词汇中汉语借词的来源

英语中的汉语借词是中国学者研究英语词汇学的重要内容之一。本文探讨汉语借词的来源。

英文名字趣谈

美国社会安全管理局(The U.S.Social Security Administration)的调查统计指出:美国最流行的女名分别为,Mary,Dorathy,Hellen,Margaret,Ruth,Betty,Elizabeth,Anna.Mildred 和 Frances。Mary 这个名字来自希伯来语(Hebrew),本义为“痛苦、苦涩”(bitter)。看来这个名字并没什么迷人之处,但是它却容易使人联想起《圣经》故事中蕴育伟人耶办(Jesus)的伟大母亲 Mary。

现在分词修饰形容词杂谈

现代英语中有一种特殊现象即现在分词修饰形容词。这一点在一般语法书中都缺乏说明。章振邦《在新编英语语法》中称这些分词为“转化为副词的-ing 分词”。对此,有的词典中有些说明,有的则避而不谈,有的词典把某些词当成独立词收入,有的词却只在文章中出现,在词典中还未被看成独立的词。

小议please一词的语法功能

please 在英语中是个怪词,我们熟悉它却又不很理解它。我们熟悉的是它能把生硬的请求和委婉的表达变得更加委婉。我们不理解的是它在句子中到底充当着什么角色,它在句子中的位置为什么那么灵活。The American Heritage Dictionary 和《新英汉词典》

浅谈hour一词

收听《美国之音》或BBC经常听到“(This is)thirteenhours Greenwich Mean Time”的报时方法。根据报时信号我们不难领悟它的意思(见本文“六”)。可 hour一词又使我们感到莫名其妙。这不是和o’clock 同义了吗?中学教学不是一直强调二者不同吗? 其实,这只是hour 一词的一种常见特殊用法。

警惕俚语用法

最近读到这样一段真实的故事:有位美国老年妇女来中国,有一天她希望第二天早晨6点钟叫醒她。翻译昕后脱口而出,“OK,I’ll knock you up.”结果女宾十分恼火。原来 knock up 指“唤醒”主要用于英国英语,美国英语里的俚语指“使怀孕;与(妇女)性交”.无独有偶,一次我的一位朋友向外商介绍自己的女主任时用了“This ismy director.I’m working under her。”外商会意地点了点头。

学校管理人员的时间安排

有效地利用时间就等于获得了更多的时间。善于安排时间的学校管理人员能迅速而有效地做完日常工作,从而留出更多的时间去处理更重要的事情。有一位领导人员曾为工作忙得不可开交,他说:“有条不紊地进行管理工作致关重要,教师们的表现就是领导工作的一面镜子。”

课上该不该纠正错误?何时纠正?怎样纠正?

课堂上纠正错误是常见的教学活动。有人认为当场给学生纠正错误有很多负作用,有人则认为当场纠错是极为必要的。凯特·麦克弗森对此问题做了较深入的研究,他还以东南亚裔的成年英语学员为对象在英语强化学习的环境中进行了调查。下面是他调查的一些情况及得出的结论。此项研究中,觊特首先想了解学员们喜欢何时让老师纠正错误。在纠错时间问题上曾有“纠错宝贵期”的提法,帕克和狄龙把它描述为“学生积极性最高的时期,是学生发现是否成功完成任务的第一次机会”。然而,他却发现这个宝贵期是因人而异的。