新课程物理教学中利用小制作辅助解题的研究

物理是一门以实验为基础的学科，不仅仅因为实验能提高学生的学习兴趣，更是因为物理实验能揭示抽象的物理本质，使学生易于理解和掌握物理知识．所以一轮轮的教学改革，对实验的要求一次比一次高，在教科书甚至各种练习的编排上也力求少点纸上谈兵，多点联系实际、生活的小实验和新模型．

关于“电磁感应与力学综合问题”的教学设计

在高考物理复习中,电磁感应与力学综合问题是必考的知识点.要解决这类问题,不仅要应用电磁感应相关知识,还要应用力学中的有关知识,对学生的综合分析能力和逻辑推理判断能力要求较高.因此,课堂中采取有效的教学思路和教学方法来提高学生的复习效率显得非常必要.

熟悉力学中三角函数 提升问题解决能力

学习物理是提出问题、分析问题、解决问题的过程。其中解决问题尤其注重模型建立和数学三角函数知识的应用。本文就动力学中几种典型的模型和数学三角函数知识的应用作简单阐述。