基层领导干部马克思主义信仰现状与思考

马克思主义信仰是当代社会主义中国的主导信仰,是共产党员的唯一信仰。但当代,马克思主义信仰正在受到冲击,而这种冲击也实实在在影响了基层领导干部,导致部分人人生观、价值观和世界观均有不同程度的偏差。加强基层领导干部的信仰教育,要正确理解马克思主义信仰的内涵,正确认识马克思主义信仰的主导地位是不断认识发展的过程,明确中国特色社会主义建设是加强马克思主义信仰的现实保证,正确认识加强信仰教育是加强马克思主义信仰的关键因素。

关于新时代基层干部成长的思考

基层干部是党在基层各项方针政策的主要贯彻者和实施者,也是干部教育培训的主要对象。新的历史方位提出了新的目标和任务,对基层干部成长也提出了新的要求。新时代,基层干部的成长应体现为马克思主义理论素养的增强、领导能力的提高、业务素质的提升和道德品质的完善,具体表现为政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力七种能力的提高。基层干部的成长没有固定的模式,但要有合理的定位,必须把其成长进步与新时代的特征相结合,与党的事业发展、组织的需要、人民的希望、岗位的职责相联系。基层干部的健康成长还需要完善的选拔任用机制来保障,要明确基层干部选拔任用的总体要求,树立基层干部正确的用人导向,健全基层干部考核评价制度。

新时代基层干部道德现状研究——基于乐山市考察分析

基层干部是群众中的先进分子,是党的路线方针政策的具体宣传者、落实者,其良好的道德品质既是个人成长的关键因素,也是提升社会道德水平、实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的需要。党的十八大以来,基层干部道德素质得到了大幅度提高,但仍然存在一些问题,究其原因主要有科学技术的发展、市场经济制度、当代政治制度以及多元文化思潮等因素对其产生了一定影响。因此,应建构一种契合时代特色,凸显基层干部高尚道德品质的道德体系,包括促进制度建设与道德建设相辅相成、建立与时代发展同步的社会主义道德原则、确立“以人民为中心”的马克思主义道德观、汲取传统文化的优秀内核弘扬中华伦理道德。

论马克思主义同中华优秀传统文化的高度契合性

中国共产党历来高度重视理论创新。中国共产党人选择马克思主义作为指导思想,从此找到了救国救民的正确道路,并实现了马克思主义中国化的飞跃,除了马克思主义本身的科学性之外,一个重要原因就在于马克思主义与中华优秀传统文化具有高度的契合性。马克思主义同中华优秀传统文化彼此依托、彼此融通、彼此成就,相互契合才能有机结合。这是马克思主义在中国落地生根,实现中国化,并取得主导地位的重要条件。主要表现为:马克思主义的对立统一规律与中华优秀传统文化中的辩证法思想高度契合,马克思主义的共产主义思想与中华优秀传统文化追求大同社会的价值目标高度契合,马克思主义实践观与中华优秀传统文化的“知行合一”思想高度契合。

关于乐山市中青年干部道德状况的调查与思考

道德建设是一个系统工程,加强领导干部道德建设,要建立健全道德规范体系和道德评价机制,确保有"德"可依;要认真贯彻民主集中制,坚持德才兼备;要完善法规制度,制约权力行使;要强化道德修养和道德教育,发挥扬善抑恶功能;要加强学习,学以养德,促进领导干部道德素质的全面提升。

新世纪马克思主义的人类价值和世界视野——重读《共产党宣言》

今天读《共产党宣言》,要站在21世纪全球化的高度,把握《共产党宣言》所体现的人类价值和世界视野。马克思主义本身是一门科学,必须要以发展的观点,科学的态度来对待:《共产党宣言》的核心内容是"人的全面发展";通过当代资本主义的发展重新认识"两个必然";依法治国是对《共产党宣言》有关阶级斗争理论的遵守和发扬;《共产党宣言》具有与时俱进的光辉品质,并对当今世界作了大胆预测。

苏轼官德浅议

苏轼执著于自己的政治理想,经时济民,以国家民族为重,以天下为己任,即使身处逆境,仍心系百姓,为百姓谋福利,是一位"爱民如子"的好官,真正的"父母官",作为官员的他,值得我们思考和学习。

列宁建党思想初探

2017年是十月革命胜利100周年纪念。回忆100年以前,列宁领导的十月社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新纪元。列宁在加强执政党建设的斗争中,形成了一套完整的建党思想。从列宁建党思想的形成到习近平"全面从严治党"理念的提出,遵循的思路是一致的,即无产阶级政党建设必须要将马克思主义的建党思想和本国实际结合起来:党是以马克思主义理论武装起来的工人阶级的先锋队,党是按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队,必须建立党内民主制和监察体制。

教师蜡烛精神质疑

把教师比作蜡烛,体现了教师的牺牲精神,却与素质教育的有关内容杨违背,抹杀了教育事业本身的乐趣与创造性,也反映了教师收入水平低这一现实情况。我们不宜再提倡教师的蜡烛精神。

创新协商民主方式 搭建社会善治平台——基于乐山“基层夜话”实践的调查与思考

协商民主是在多元社会现实背景下,通过自由、平等的公民之间的讨论、对话和争辩,就决策和立法达成共识的民主决策过程。本文从乐山乡村的民主协商形式"乡村夜话"及其延伸到全市的"基层夜话"实践出发,通过实证调查,对其背景、动力、机制和过程进行深入解剖及多维动态分析,并以此为切入点,探讨协商民主在基层社会治理中的现实价值和现实壁垒,为基层社会治理提出了新的治理模式——民主合作式。

村级建制调整改革后乡村治理实践研究——基于乐山市夹江县的调查与思考

中共四川省委十一届六次全体会议结合省情实际,把村级建制调整作为实施乡村振兴战略、创新乡村治理的重大改革。夹江县于2018年率先安排部署这项工作,2019年6月全面完成村建制优化调整改革的相关工作,实现了人口集中、资源整合、要素聚集。同时,也面临着乡村社会治理的新问题:一是村社管辖范围扩大与便民服务的矛盾,二是治理体制不顺畅与村民自治的矛盾,三是农村人口结构失衡与队伍建设的矛盾,四是集体经济发展滞后与乡村治理能力现代化的矛盾,五是惠农政策落地与村民实际需求的矛盾。治理有效是实现乡村振兴、全面建成小康社会的必然要求。为此,我们提出如下政策建议:一是科学制定村人口规模和幅员面积标准;二是转变治理理念,构建多元共治现代治理体系;三是加强乡村人才队伍建设,实施人才培育工程;四是加快发展集体经济,实现乡村治理能力现代化;五是统筹政策与治理主体,实现惠农政策落地。

以新农村综合体为载体 加快幸福美丽新村建设——乐山新农村综合体建设研究

要建设"业兴、家富、人和、村美"的幸福美丽新村,就必须加快和完善新农村综合体建设。但在实际的建设中,新农村综合体存在规划建设难、群众动员难、品质提升难、经济发展难、长期管理难等问题。结合乐山市井研"雨台新村"、犍为"柳溪新村"、沐川"桃源山居"等各具特色的新农村综合体建设经验,新农村综合体建设要在"新"字上做好文章,合理布局,展示"村美";做强产业,实现"家富";政府主导,农民作主体,展现"人和";整合资源,实现"共赢";完善设施,扩大公益,促进"和谐"。

浅析“以人民为中心”历史理论渊源

中国共产党以人民为中心的理论既是对传统民本思想的继承，也是对马克思主义人民性的坚持与发展，是马克思主义中国化的最新成果。在中国历史上，以民为苓的思想是中国古代政治思想的核心，也是中国历史上最有影响的政治理论，中国共产党正是继承了传统民本思想中的精髓，创造性的提出以人民为中心的发展思想。人民性是马克思主义最鲜明的品格，是马克思主义唯物史观的一个基本观点，也是马克思主义政治观的一个最重要的观点。中国共产党是先进的马克思主义政党，党的性质与宗旨决定了人民立场是我们党的根本立场，也是我们党的优良传统和政治优势。在对唯物史观充分认识的基础上，中国共产党领导中国人民在长期斗争实践中，创造和发展了马克思主义的群众观点，制定了党的群众路线。

改革开放四十年社会道德的变迁

改革是一场深刻的革命,不仅对经济、政治、文化,也会对包括道德在内的意识形态产生巨大的影响和冲击,使道德领域发生了巨大的变迁。改革开放四十年,中国道德领域大概经历了三个时期。第一个时期为旧道德的破格期:对传统集体主义道德原则的再认识;对高大全的道德标准的质疑;对运动式道德建设方式的改变;对道德与政治相对独立关系的再认识。第二个期间为新旧观念冲突产生道德真空期:以前旧的道德规范,已经没有多少人能遵守,又没有新的道德规范来适应,道德处于新旧交替的真空期。第三个时期为新道德逐步形成期:社会高速发展,有力推动道德建设;严厉惩治腐败,加大制度建设力度;树立价值观自信,共建文明道德基础。

社区自治:公众参与的实践困境与空间塑造--基于乐山A社区现状的调查与思考

目前社区公众参与权责不明,居委会内卷化趋势并未受到遏制;观念固化,共建共同体尚未成为居民共识;分合不当,主体利益区隔影响自治效果。因此,需要我们科学定位,重构政府与社区权责边界;优化制度,构建良性社区治理格局;共建共享,激发社会力量参与积极性;加强保障,确保参与的公共空间。

网络新时代背景下践行党的群众路线的实践创新研究

网络群众路线是新时代群众工作的产物,具有重要的现实意义。新时代践行网络群众路线既存在不少机遇又面临新的压力和挑战。新时代践行网络群众路线的实践创新需坚持以人民为中心;加快网络基础设施建设;树立正确的网络意识,提升网络服务能力;建立和完善网络空间的相关管理机制;主导网络话语权。

实施精准扶贫 确保全面小康--乐山市精准扶贫实践的调查与思考

乐山市的精准扶贫和精准脱贫工作,在责任体系明确、兜底政策明晰、基础扶贫稳步推进的基础上已踏入实质性的联动攻坚帮扶和个别县整体脱贫阶段。精准扶贫和精准脱贫工作在取得阶段性成效的同时,也存在"扶贫军令状"下扶贫政策失灵问题和"扶贫产品"供需错位的结构性矛盾。从"需求侧+供给侧"扶贫思路出发,以"新"精准扶贫和精准脱贫策略,可以增强扶贫的针对性和实效性,实现"点穴式"扶贫,提高乐山精准扶贫和精准脱贫的质效。

西部少数民族地区高中新课程改革情况分析——以新疆喀什地区汉语学校语文学科为例

2008年9月，高中新课程改革在山西、江西、河南三省及新疆维吾尔自治区拉开了序幕。作为新疆最西部，也是中国最西部的喀什地区也进入了这一改革行列。喀什地区占地面积16．2万平方公里，其中绿地面积为2．74万平方公里，辖1市11县，总人口350万人，其中维吾尔族人口占90％，汉族人口仅占8．5％，集中在喀什市区和各县城。有相当一部分少数民族家长把孩子送到汉族学校，与汉族孩子一起学习，特殊的民族结构与社会环境决定了喀什地区高中语文新课程改革的特殊性与复杂性。

也谈话题作文

自1999年起，话题作文成为了高考作文的主要形式。它只规定作文的范围，不规定作文的文体，且题目可以自拟，给学生留下了较之从前更为自由开阔的空间。

西部少数民族地区高中新课程改革情况分析——以新疆喀什地区汉语学校语文学科为例

2008年9月，高中新课程改革在山西、江西、河南三省及新疆维吾尔自治区拉开了序幕。作为新疆最西部，也是中国最西部的喀什地区也进入了这一改革行列。喀什地区占地面积16．2万平方公里，其中绿地面积为2．74万平方公里，辖1市11县，总人口350万人，其中维吾尔族人口占90％，汉族人口仅占8．5％，集中在喀什市区和各县城。有相当一部分少数民族家长把孩子送到汉族学校，与汉族孩子一起学习，特殊的民族结构与社会环境决定了喀什地区高中语文新课程改革的特殊性与复杂性。