关于小学肥胖学生体育学习兴趣培养的研究

小学生中存在着＂肥胖学生＂这样一个特殊的群体,他们运动参与的积极性不容乐观,然而,体育兴趣对小学肥胖学生的体育参与具有积极的促进作用。运用文献资料法、逻辑分析法,对小学肥胖学生体育课兴趣的培养进行探讨。通过改进体育器材、创设体育情景、增加体育游戏内容、优化教学设计等策略可以有效激发肥胖学生体育课的兴趣,从而为促进小学肥胖学生体育参与的积极性,提高他们身心健康全面发展提供内在动力。