新冠肺炎疫情下湖北省大学生焦虑抑郁现状及影响因素

目的探讨新冠肺炎疫情下湖北省大学生焦虑抑郁现状及影响因素,为高校采取针对性的心理健康教育提供理论依据。方法采取便利抽样的方法在湖北省高校中选取1830名大学生作为调查对象,采用一般情况调查表、自制大学生新冠肺炎相关知识认知行为表、广泛性焦虑量表和抑郁症筛查量表进行调查。结果63.7%的大学生新冠肺炎防护知识处于高水平,焦虑和抑郁的检出率分别为34.3%和37.9%。Logistic回归分析显示:非医学专业(OR=1.416,95%CI:1.162~1.716)、疫情中生活影响越大(比较有影响:OR=2.190,95%CI:1.598~2.999;非常有影响:OR=3.290,95%CI:2.385~4.540)的大学生焦虑发生风险越高;非医学专业(OR=1.454,95%CI:1.196~1.767)、居住在城镇(OR=1.289,95%CI:1.061~1.566)、防护知识水平低(OR=1.564,95%CI:1.275~1.920)、疫情中生活影响越大(比较有影响:OR=1.436,95%CI:1.077~1.914;非常有影响:OR=2.786,95%CI:2.068~3.753)的大学生抑郁发生风险越高。结论政府相关部门和高校应重点关注非医学专业、疫情中生活影响较大、居住在城镇、新冠肺炎防护知识水平低的大学生,帮助大学生提高新冠肺炎自我防护意识和改善心理状况。