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变革中的台湾大学校院系所评鉴 被引量:3
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第6期17-22,100-101,共6页
大学校院评鉴的受益者是多方面的,其核心受益者乃学生。2012年,台湾大学校院系所评鉴进入5年一轮的第二周期,其评鉴由教学导向转为学习导向,其目的在于评估学生的核心能力,确保学生学习之成效。回顾第一周期系所评鉴和大学校务评鉴之成... 大学校院评鉴的受益者是多方面的,其核心受益者乃学生。2012年,台湾大学校院系所评鉴进入5年一轮的第二周期,其评鉴由教学导向转为学习导向,其目的在于评估学生的核心能力,确保学生学习之成效。回顾第一周期系所评鉴和大学校务评鉴之成效与得失,评介第二周期系所评鉴项目及指标之修订,试图概括变革中的台湾大学校院评鉴的三个特性:评鉴制度的连续性、评鉴行为的民主性和评鉴方向的发展性。 展开更多
关键词 台湾大学校院 系所评鉴 大学教育质量 大学发展
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美国工程与技术鉴定委员会 被引量:1
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第6期116-116,共1页
关键词 鉴定委员会 工程教育 技术 美国 专业鉴定 民间组织 鉴定工作 for
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日本技术者教育认定机构 被引量:1
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第3期117-117,共1页
关键词 教育机构 认定机构 日本 技术 高等专门学校 工程教育质量 2001年 高等工程
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加拿大工程师协会 被引量:1
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第6期107-107,共1页
关键词 加拿大 工程师 协会 非营利性 工程教育 历史
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亚太质量网络第二届会员大会暨学术研讨会即将在上海举行 被引量:1
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作者 平古 《高教发展与评估》 2006年第1期I0004-I0005,共2页
亚太质量网络(Asia—Pacific Quality Network,APQN)第二届APQN全体会员大会暨学术讨论会将于今年3月1—4日在上海召开。这无疑是亚太地区高等教育质量保证方面的一件大事。
关键词 教育质量保证 亚太地区 会员大会 第二届 学术研讨会 上海 网络 NETWORK 学术讨论会
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《高教发展与评估》入选北京大学《中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊、中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)”
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第3期10-10,共1页
2015年7月,北京大学图书馆来函通知:依据文献计量学原理和方法,经研究人员和学科专家评审,本刊入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类核心期刊。2016年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报... 2015年7月,北京大学图书馆来函通知:依据文献计量学原理和方法,经研究人员和学科专家评审,本刊入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类核心期刊。2016年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心,根据2013-2015年度"复印报刊资料"学术专题刊转载数据与评审专家组综合评价, 展开更多
关键词 RCCSE 教育类 中国人民大学 报刊资料 研究中心 核心学术期刊 人文社会科学 文献计量 成果评价 评审专家组
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《高教发展与评估》入选中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)”
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第5期81-81,共1页
2015年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心,根据2012-2013年度"复印报刊资料"学术专题刊转载数据与评审专家组综合评价,《高教发展与评估》入选为"‘复印报刊资料’重要转载来源期刊"(2... 2015年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心,根据2012-2013年度"复印报刊资料"学术专题刊转载数据与评审专家组综合评价,《高教发展与评估》入选为"‘复印报刊资料’重要转载来源期刊"(2014年版)。这是本刊继2012年版之后再次入选。同时,由武汉大学中国科学评价研究中心评定的第四届《中国学术期刊评价研究报告》(2015-2016),《高教发展与评估》首次被评为"RCCSE中国核心学术期刊(A-)"。 展开更多
关键词 核心学术期刊 报刊资料 RCCSE 研究中心 中国人民大学 人文社会科学 学术期刊评价 成果评价 评审专家组 综合评价
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《高教发展与评估》入选中文核心期刊
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第5期26-26,共1页
近日,北京大学图书馆来涵通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《高教发展与评估》入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书... 近日,北京大学图书馆来涵通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《高教发展与评估》入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了74个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:题名、并列题名、主办单位、创刊时间、出版周期、学科分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、邮政编码、电话、网址、电子邮箱、内容简介等。 展开更多
关键词 学科分类号 核心期刊表 文献计量 著录项目 中文核心期刊 出版周期 创刊时间 电子邮箱 北京大学出版社 邮发代号
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通达天下,识见人生——“文化传承、科技发展与通识教育国际学术研讨会”综述
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2019年第6期29-33,共5页
中国古代史家司马迁说过:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”回望历史,着眼于“通达天下,识见人生”的通识教育理念源远流长。文化传承,留下人类文明的根;科技发展,推动人类巨大进步;通识教育,造就人类英才俊杰。本着这种理念,由... 中国古代史家司马迁说过:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”回望历史,着眼于“通达天下,识见人生”的通识教育理念源远流长。文化传承,留下人类文明的根;科技发展,推动人类巨大进步;通识教育,造就人类英才俊杰。本着这种理念,由上饶师范学院主办,《高教发展与评估》杂志社策划倡导,并与江西省2011朱子文化协同创新中心和上饶师范学院教科院联合承办的“文化传承、科技发展与通识教育国际学术研讨会”于2019年5月14-16日在朱熹故里江西省上饶市举行。 展开更多
关键词 通识教育 上饶师范学院 文化传承 教科院 究天人之际 成一家之言 协同创新中心 通古今之变
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《高教发展与评估》入选北京大学《中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊、中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)”
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第1期36-36,共1页
2015年7月,北京大学图书馆来函通知:依据文献计量学原理和方法,经研究人员和学科专家评审,本刊入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类核心期刊。
关键词 《中文核心期刊要目总览》 教育类核心期刊 北京大学图书馆 中国人民大学 复印报刊资料 高教发展 学术期刊 科学评价
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《高教发展与评估》入选中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)”
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第4期104-104,共1页
2015年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心,根据2012-2013年度“复印报刊资料”学术专题刊转载数据与评审专家组综合评价,《高教发展与评估》入选为“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”... 2015年3月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心,根据2012-2013年度“复印报刊资料”学术专题刊转载数据与评审专家组综合评价,《高教发展与评估》入选为“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”(2014年版)。这是本刊继2012年版之后再次入选。 展开更多
关键词 “复印报刊资料” 中国人民大学 学术期刊 来源期刊 高教发展 科学评价 武汉大学 转载
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《高教发展与评估》首次入选“中国人文社会科学引文数据库”
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第3期8-8,共1页
近日,中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心发来证书:“《高教发展与评估》杂志,作为教育学类主流期刊,被我中心‘中国人文社会科学引文数据库’(CHSSCD)选定、收录为来源期刊。”这是本刊首次入选CHSSCD。
关键词 中国社会科学院 科学引文数据库 人文社会 高教发展 评估 科学评价 文献计量 主流期刊
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CSSCI来源期刊和扩展版来源期刊(2010-2011年)出炉
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第3期60-62,共3页
关键词 CSSCI来源期刊 中文社会科学引文索引 社会科学文献 信息查询系统 社会科学研究 社会科学领域 被引用情况 评价中心
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《泰晤士报高等教育副刊》公布2010年世界大学排行榜
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第6期79-79,共1页
关键词 《泰晤士报高等教育副刊》 世界大学排名 2010年 大学排行榜 中国内地 加州理工学院 麻省理工学院 普林斯顿大学
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澳洲工程师学会(Engineers Australia,EA)
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第5期118-118,共1页
关键词 工程师 学会 澳洲 非营利组织 政府法令 澳大利亚 专业发展 伦理准则
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《中国少数民族高等教育体制改革研究》出版
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第2期68-68,共1页
关键词 高等教育体制改革 中国少数民族 出版 中南民族大学 科学研究项目 教育专家 人文社会 教育部
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教育类学术期刊论文篇目辑要
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第3期119-119,共1页
基于现代教育评价理念的教师评价体系构建.鲁武霞//高校教育管理,2009,(2):61—65.
关键词 论文篇目 学术期刊 教育类 高校教育管理 教育评价理念 体系构建 教师评价
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中国高等教育学会教育评估分会2014年学术年会预通知
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作者 平古 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第3期F0002-F0002,共1页
全国各会员及相关单位:中国高等教育学会教育评估分会2014年学术年会预定于2014年10月左右在南京召开。本次年会由中国高等教育学会教育评估分会主办,江苏省教育评估院承办。其有关事项通知如下:
关键词 中国高等教育学会 学术年会 估分 教育评估 江苏省
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心愿——写在《同济大学毕家驹教授教育评估研究》网站开通之际
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作者 平古 《高教发展与评估》 2005年第4期73-73,共1页
关键词 评估研究 同济大学 教授 开通 心愿 教育质量保证 学术网站 大学领导 高等教育 沟通交流 办公室 个人
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全国教育评估机构第六次协作会议暨高等教育质量评估论坛在大连举行
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作者 平古 《高教发展与评估》 2007年第1期15-15,共1页
关键词 大连民族学院 教育质量评估 教育评估机构 协作会议 论坛 高等教育评估 滨海城市 机构协作
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