接力奋斗实现教育强国梦

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施三年来,在党中央、国务院的坚强领导下,各地以改革的决心、扎实的举措狠抓贯彻落实。按照教育规划纲要确立的"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平,提高质量"的工作方针,经过三年的接力奋斗、锐意创新、攻坚克难,今天的教育事业呈现出生机勃勃的新气象,为在2020年实现"基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列"的战略目标奠定了坚实基础。在教育优先发展国家意志的强力推动下,2012年实现了4%目标,这是我国教育发展史上划时代的大事。

着力提高质量 推动内涵发展

着力提高教育质量,推动内涵式发展,这是党的十八大报告对新时期教育改革发展做出的战略部署,对于进一步推动教育事业科学发展具有重要意义。质量是教育事业的生命线。党和国家把提高质量确立为教育改革发展的核心任务,提出要树立科学的教育质量观,坚持规模与质量的统一,走内涵式发展道路。这是在充分洞察社会主义现代化建设对人才要求的基础上做出的科学判断。没有一流教育就没有一流人才,就不能建设一流的国家。提高教育质量是面对全面建成小康社会的新形势,面对人民群众接受优质教育的新期盼做出的战略选择,反映了教育发展的内在要求,是办好人民满意教育的迫切要求。当前,我们必须切实把教育工作的重点放到提高质量上来。

把加强教师队伍建设作为最重要基础工作

习近平总书记在致全国教师慰问信中指出,各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。教师是教育事业发展的基础,努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍,是办好人民满意教育的关键。

坚持各级各类教育协调发展

党的十八大报告提出:"办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。"这是我们党在教育改革发展的新起点上,科学谋划教育协调发展做出的新部署,对于坚持各级各类教育协调发展具有重要导向作用。

大力促进教育公平

坚持教育的公益性和普惠性,是中国特色社会主义教育的显著特征。党的十八大报告提出",大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才"。在促进教育公平方面,党的十八大报告做出了明确的制度安排,提出了新的更高要求,我们必须深刻领会其精神实质,切实贯彻落实。

师者的力量

在令人生畏的麻风病世界里,云南省广南县教师农加贵默默坚守。27年,他一个人支撑起一所学校,一个人帮助被歧视的孩子赢回尊严,一个人打开了"麻风村"认知外界的窗口。农加贵的事迹朴实而感人,他的身上蕴含着可贵的精神,彰显着师者的力量。师者的力量体现在用信念坚守讲坛"。他们太需要我了。"农加贵朴实无华的表达。