提高农村小学美术教学质量的实践探索

＂生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂美术以视觉形象承载和表达着人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富着人类的精神世界。美术课程是学校进行美育的主要途径,对陶冶学生情操,提高学生审美能力等具有重要意义。在教育改革深入发展的今天,如何提高农村小学美术教学质量应是广大农村小学一线美术教师深入思考的问题。下面,笔者谈一谈自己的认识。一、创新教学方法,激发学习兴趣要提高农村小学美术教学质量,不仅需要教师科学地选择教学内容,教学内容的选择应密切联系社会生活,贴近学生的生活实际,应将美术知识融入生动的课程内容中,而且更为重要的是。

基于微课资源的作文教学

在信息技术日趋受到关注的今天,传统的作文教学模式研究又开启新的篇章。如何能更加高效地提高初中生的作文写作水平成为一大热点话题,而微课兴起为初中写作指明了道路。微课时间短、针对性强,利于作文课前指导,为课后讲评提供充足时间。微课作文教学具有写作方法的剖析更准确、作文技法质与量全面提高、推进了作文教学研究的可持续发展等优势。这样一来,学生的作文水平日趋成熟。微课与作文教学的结合,须进行写作技法的系统梳理、整理巩固练习,为了更好地适应学生的生活体验,不断地更新微课内容显得尤为重要。

读《城南旧事》 解温暖深情

文学作品大多是作者经历的真实写照,是作者内心世界的外在折射。台湾作家林海音在《城南旧事》中回忆了一些童年往事,细腻的笔触和深情的叙事无一不让我们感受到那些年的温情。本文首先对《城南旧事》的作品风格做了整体的分析;其次,通过对作品中几个故事的深入解读,令读者体会到了作者于这些童年往事中寄寓的温暖和深情;最后,文章试图对《城南旧事》的作品风格进行溯源,并发现作者的作品风格,以及作者性格的形成是作者童年所受家庭教育和学校教育共同作用的结果。