新形势下中等职业教育教材改革思考——评《当代中国中等职业教育》

在我国亟须高精尖人才的社会背景下,职业教育的多维度发展显然是当前必然的选择。基于此,中等职业教育需及时调整自身的整体结构,从多个维度建立起应对新时代挑战的教学机制。从整体上讲,该阶段的教材体系构建虽然可以在一定程度上满足技能型人才的培养需求,但由于忽视了结构创新的内在影响,导致教材内容无法有效匹配每一位学生的个性,无法实现教学载体的广泛性应用。即使当前该阶段职业教育已然深入推进改革与创新,学科型的教材仍然存在,并随着教育体系的完善,教材内容的编写也更加成熟,当教材有了稳定的结构,自然可以保证前人经验的传递。但由于过度强调学科内容的核心地位。

职业教育中电工学与液压技术的教学体会

本文以新形势、新课改为出发点，突出了以学生为本，增强技工学生素质技能的重要性。从电工学与液压技术的各自属性的不同、两学科的相互渗透和共同进步三个方面浅述了中等职业学校电工学与液压技术教学的几点体会。

基于校企合作的人才培养培训基地建设实践——以河北机车技师学院为例

从我国高铁进入快速发展期的现状出发,以与中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司60多年的办学合作经验为背景,河北机车技师学院分析企业需求,搭建高端培训平台,推行"四个意识,四个主动作风"培训服务战略,构建动车教学基地、培训实训基地、师资培养和员工终身教育基地,全面开展高铁技能人才培训体系,以实现学院与企业发展的互利双赢。