翻转课堂教学模式在高职院校课程改革中的应用研究

随着社会的快速发展,对职业型人才的需求量与日俱增。与此同时,国家也加大了职业教育的支持力度,有效推动了我国职业教育的发展。然而传统的教学模式让职校生学习兴趣不浓,学习效率低下,难以满足当前社会对职业型人才的需要。高职院校有必要对课程教学模式进行改革,创新教学理念与方法。为此,本文就翻转课堂这一先进的教学理念进行探讨,以期促进高职院校课程教学改革的顺利推进。