核心素养导向下小学数学主题式教学实践初探

核心素养导向下的小学数学主题式教学,不仅能够促进学生的深度学习和知识整合,还能培养他们的关键能力和核心素养,同时增强学习动机与兴趣,对学生的全面发展具有重要意义.因此,针对核心素养下小学数学主题式课堂教学的策略,文章提出了以下七点策略,即在概念教学中注重情境创设,激发学生学习兴趣和自主思考;引导合作学习,培养学生团队精神和问题解决能力;强化智慧教育,提升学生学习效率;鼓励实践探索,以促进知识应用;构建正向激励机制,延续学生学习热情;倡导反思总结,推动知识内化;家校联合,确保学习效果的持续性和全面性.