微课在初中语文课堂教学中的运用研究

在现代教育教学改革过程中,微课的应用成为教育工作者课题研究的重点。在初中语文课堂教学中,微课的引入能够弥补传统课堂教学的不足,丰富课堂教学资源,打破单一化的课堂教学组织形式,提高学生自主学习能力。因此,本文从初中语文新课程改革背景出发,结合微课的特点,以及其在初中语文课堂教学中的运用优势,分析微课教学实践的可行性,并结合初中语文教学案例探究实践策略,以期对微课在初中语文课堂教学中的有效运用提供借鉴。

语文教学中学生质疑能力的培养

教学实践告诉我们，语文课上一般不会有学生提问题，因为长期的接受性教学使学生增加了依赖性，他们提不出问题，也不知道从何问起。要让学生学会质疑，需要教给他们质疑的方法。

加强中学语文课堂教学中学生主体作用的发挥

在当前中学的语文课堂教学中,应让学生参与进课堂,成为语文课堂的小教师,促进中学生自主学习能力发挥的同时,提升学生的综合素质能力。