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初中英语课堂教学小组合作学习实践探究
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作者 幸东文 《师道(教研)》 2019年第7期161-162,共2页
一、小组合作学习的分组(一)学习小组的划分构建学习小组是合作学习活动的组织前提。学习小组的构建上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异。以32人的班级规模构建4人学习小组的操作程序为... 一、小组合作学习的分组(一)学习小组的划分构建学习小组是合作学习活动的组织前提。学习小组的构建上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异。以32人的班级规模构建4人学习小组的操作程序为例,全班可以组成8个学习小组。 展开更多
关键词 小组合作学习 英语课堂教学 实践探究 学习小组 初中 小组成员 学习活动 学业成绩
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