合作学习在英语教学中的运用

一、创设合作平台，启动合作学习 1.营造合作氛围，合理分好小组。 在日常教学中，我还常常根据学生的英语能力，如口语交际能力、阅读能力、写作能力和听力能力等方面的差异把全班组建成若干个最优化的合作学习小组。这种学习小组区别于传统教学中的小组活动。传统学习小组（如兴趣小组）往往是同质小组，这种学习可以称为共同学习或合伙学习。而合作学习小组主要是以异质小组为主，成员之间存在一定的互补性，是协助学习或互助学习，但各个合作学习小组总体水平基本一致。这就为保证全班各个小组之间的公平竞争创造了条件。