高中化学课堂上做好教学问题设计

化学这一抽象性较强的课程，是较多学生都难以理解，又难以有效学好的。这就需要教师在课堂教学中注重对教学问题的设计，设计出符合学生认知、学习心理、发展规律的问题，逐渐达到启发、提升与发展学生的目的。但这样的教学问题设计非常的难，需要教师全面了解教材、学生，认真挖掘相关因素，才能确保学生真正的学有所想、学有所思与学有所获。

谈谈在化学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的内在动力,是学习的最好的老师。化学新课标教学中要求我们“以学生发展为本,促进学生学习方式的改变,关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性,首要问题就是要使学生有兴趣学。从而找到培养学生的途径和方法。