基于UbD的小学数学单元结构化教学实践与研究

基于UbD的单元结构化教学,实施逆向教学设计,将单元做适当的结构化处理和实践:以重要概念和核心问题组织课程内容,围绕真实性评估任务来设计学习活动,聚焦提升学生深度理解和学习迁移能力,以期实现知识间的融通,提升核心素养。