期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
广东省住院医师规范化培训临床教学查房实施指引 被引量:16
1
作者 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 柳俊 +8 位作者 赖佳明 沈振宇 吴玲玲 姚瑶 赵志新 郑宗珩 周汉建 郅敏 黎尚荣 《广东医学》 CAS 2021年第5期499-503,共5页
临床教学查房是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养和提升住培医师临床思维能力和临床诊治能力。2017年中国医师协会发布的《住院医师规范化培训教学查房规范(征求意见稿)》,为临床教学查房提供了基本参考,但目前尚未形... 临床教学查房是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养和提升住培医师临床思维能力和临床诊治能力。2017年中国医师协会发布的《住院医师规范化培训教学查房规范(征求意见稿)》,为临床教学查房提供了基本参考,但目前尚未形成正式规范。为更好地发挥临床教学查房的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,以此《征求意见稿》为蓝本,参考省内各大医学院校的经验,结合专家组的临床教学体会,形成广东省住院医师规范化培训临床教学查房实施指引,供广东省住培教学参考。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 临床教学查房 实施指引 广东省
下载PDF
广东省住院医师规范化培训教学病例讨论实施指引 被引量:12
2
作者 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 黎尚荣 +8 位作者 郑宗珩 吴玲玲 姚瑶 赵志新 周汉建 赖佳明 柳俊 沈振宇 郅敏 《广东医学》 CAS 2021年第5期504-507,共4页
教学病例讨论是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养住院医师的临床思维能力,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥教学病例讨论的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各... 教学病例讨论是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养住院医师的临床思维能力,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥教学病例讨论的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各大医学院校的经验,结合专家组的临床教学体会,形成广东省住院医师规范化培训教学病例讨论实施指引,供广东省住培教学参考。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 教学病例讨论 实施指引 广东省
下载PDF
广东省住院医师规范化培训临床小讲课实施指引 被引量:11
3
作者 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 赖佳明 +8 位作者 沈振宇 柳俊 郑宗珩 吴玲玲 姚瑶 赵志新 周汉建 郅敏 黎尚荣 《广东医学》 CAS 2021年第5期508-510,共3页
临床小讲课是住院医师规范化培训(以下简称“住培”)的重要教学模式,旨在传授临床理论、知识和经验,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥临床小讲课的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考... 临床小讲课是住院医师规范化培训(以下简称“住培”)的重要教学模式,旨在传授临床理论、知识和经验,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥临床小讲课的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各大医学院校的经验,结合专家组的临床教学体会,形成广东省住院医师规范化培训临床小讲课实施指引,供广东省住培教学参考。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 临床小讲课 实施指引 广东省
下载PDF
广东省住院医师规范化培训指导临床技能操作实施指引 被引量:6
4
作者 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 周汉建 +8 位作者 吴玲玲 姚瑶 赵志新 郑宗珩 郅敏 赖佳明 柳俊 沈振宇 黎尚荣 《广东医学》 CAS 2021年第5期511-514,共4页
指导临床技能操作是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在规范和提升住培医师临床技能操作水平、培养独立的临床实践能力和临床诊疗思维水平,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥指导临床技能操作的作用,广东省医师协会毕... 指导临床技能操作是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在规范和提升住培医师临床技能操作水平、培养独立的临床实践能力和临床诊疗思维水平,但目前缺乏成熟的实施指引。为更好地发挥指导临床技能操作的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各大医学院校的经验,结合专家组的临床教学体会,形成广东省住院医师规范化培训指导临床技能操作实施指引,供广东省住培教学参考。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 广东省 指导临床技能操作 实施指引
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部