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“科研兴校”的新思路
1
作者
广州市第109中学课题组
万研
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第10期50-51,共2页
一、“科研”是学校持续发展的动力 上世纪90年代,在前任校长叶昌奎的带领下,我校以艺术教育为突破口,全方位实施美育,展开了“以美育人教育模式构建与实施”的教育改革。叶昌奎校长离任后,以张仲庆校长和周燕嫦书记为代表的学校...
一、“科研”是学校持续发展的动力 上世纪90年代,在前任校长叶昌奎的带领下,我校以艺术教育为突破口,全方位实施美育,展开了“以美育人教育模式构建与实施”的教育改革。叶昌奎校长离任后,以张仲庆校长和周燕嫦书记为代表的学校决策集体坚持“以美立校。以美施教,以美育人”的办学宗旨,对“以美育人”教育模式进行不断深化研究。经过十多年的改革实践.我校成为了改造“薄弱学校”的成功个案。
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关键词
“科研兴校”
以美育人
学校持续发展
教育改革
教育模式
90年代
艺术教育
学校决策
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职称材料
题名
“科研兴校”的新思路
1
作者
广州市第109中学课题组
万研
机构
广州市
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第10期50-51,共2页
文摘
一、“科研”是学校持续发展的动力 上世纪90年代,在前任校长叶昌奎的带领下,我校以艺术教育为突破口,全方位实施美育,展开了“以美育人教育模式构建与实施”的教育改革。叶昌奎校长离任后,以张仲庆校长和周燕嫦书记为代表的学校决策集体坚持“以美立校。以美施教,以美育人”的办学宗旨,对“以美育人”教育模式进行不断深化研究。经过十多年的改革实践.我校成为了改造“薄弱学校”的成功个案。
关键词
“科研兴校”
以美育人
学校持续发展
教育改革
教育模式
90年代
艺术教育
学校决策
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“科研兴校”的新思路
广州市第109中学课题组
万研
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007
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