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让幼儿在活动中接受岭南文化的滋养
1
作者
广雅幼儿园岭南本土课程研究课题组
《中国德育》
2016年第15期69-71,共3页
岭南文化源远流长、博大精深,是中华传统文化不可分割的瑰宝之一。对幼儿进行岭南文化的启蒙教育,能帮助幼儿获得有益的社会认知,使他们成为有民族情怀、有全球意识、能全面发展的合格儿童。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要"运用...
岭南文化源远流长、博大精深,是中华传统文化不可分割的瑰宝之一。对幼儿进行岭南文化的启蒙教育,能帮助幼儿获得有益的社会认知,使他们成为有民族情怀、有全球意识、能全面发展的合格儿童。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要"运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
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关键词
岭南文化
全球意识
爱家乡
民间文化
爱祖国
礼仪修养
民间游戏
民族情怀
终生受益
西关
原文传递
题名
让幼儿在活动中接受岭南文化的滋养
1
作者
广雅幼儿园岭南本土课程研究课题组
出处
《中国德育》
2016年第15期69-71,共3页
文摘
岭南文化源远流长、博大精深,是中华传统文化不可分割的瑰宝之一。对幼儿进行岭南文化的启蒙教育,能帮助幼儿获得有益的社会认知,使他们成为有民族情怀、有全球意识、能全面发展的合格儿童。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要"运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
关键词
岭南文化
全球意识
爱家乡
民间文化
爱祖国
礼仪修养
民间游戏
民族情怀
终生受益
西关
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
让幼儿在活动中接受岭南文化的滋养
广雅幼儿园岭南本土课程研究课题组
《中国德育》
2016
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