期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
结核性脑膜炎与新型隐球菌性脑膜炎的临床特点对比分析
被引量:
3
1
作者
庄一虹
《当代医学》
2019年第30期139-141,共3页
目的对比分析结核性脑膜炎(TBM)和新型隐球菌脑膜炎(CNM)的临床特点。方法选取2012年2月至2017年6月本院收治的145例脑膜炎患者为研究对象,其中45例为CNM患者,作为CNM组,100例为TBM患者,作为TBM组,比较两组患者的临床资料、临床症状、...
目的对比分析结核性脑膜炎(TBM)和新型隐球菌脑膜炎(CNM)的临床特点。方法选取2012年2月至2017年6月本院收治的145例脑膜炎患者为研究对象,其中45例为CNM患者,作为CNM组,100例为TBM患者,作为TBM组,比较两组患者的临床资料、临床症状、脑脊液细胞学和头颅影像学特点。结果CNM组患者比TBM组延误诊断时间更长,临床症状中癫痫发生率、腰穿压力、脑膜强化、脑梗死发生率比TBM组更高;白细胞计数、蛋白、葡萄糖、氯化物、腺苷脱氨酶含量和脑内缺血灶发生率均比TBM组患者低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上应综合考虑两种疾病,采用脑脊液细胞学检查、瑞氏吉姆萨染色和改良抗酸染色将有助于对两种疾病进行确诊,进而采取有效的治疗。
展开更多
关键词
结核性脑膜炎
新型隐球菌脑膜炎
鉴别
下载PDF
职称材料
重复经颅磁刺激+康复训练在帕金森病患者中的应用效果及认知功能评分影响分析
被引量:
6
2
作者
黄丹霞
吴志生
庄一虹
《中外医疗》
2021年第32期39-42,共4页
目的探讨对帕金森病患者采用重复经颅磁刺激+康复训练方法进行治疗后获得临床效果,并观察对认知功能评分产生的影响。方法方便选取2019年7月—2020年5月该院收治的60例帕金森病患者进行治疗研究;随机分为参照组(康复训练)和研究组(重复...
目的探讨对帕金森病患者采用重复经颅磁刺激+康复训练方法进行治疗后获得临床效果,并观察对认知功能评分产生的影响。方法方便选取2019年7月—2020年5月该院收治的60例帕金森病患者进行治疗研究;随机分为参照组(康复训练)和研究组(重复经颅磁刺激+康复训练),各30例;比较两组患者匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分以及运动功能评分。结果治疗后,研究组睡眠时间(0.76±0.25)分、入睡时间(0.77±0.22)分以及睡眠效率(1.49±0.29)分均低于参照组,差异有统计学意义(t=8.211、7.719、3.375,P<0.05);治疗后,研究组命名(2.52±0.46)分、执行功能(4.02±0.43)分、语言(2.71±0.22)分、注意力(4.82±0.16)分、延迟回忆(4.56±0.42)分、抽象(1.53±0.45)分以及定向(5.63±0.31)分均高于参照组,差异有统计学意义(t=2.088、4.395、3.742、28.189,P<0.05);治疗后,研究组TUGT(10.16±2.05)s、FMA评分(93.39±4.69)分以及6MWT(289.93±70.75)m优于参照组,差异有统计学意义(t=7.559、4.442、3.210,P<0.05)。结论重复经颅磁刺激+康复训练方法有效应用后,患者睡眠、认知功能、运动功能获得显著提升,可促进帕金森病患者病情恢复效果以及预后水平显著提升。
展开更多
关键词
帕金森病
重复经颅磁刺激
康复训练
睡眠质量
认知功能
下载PDF
职称材料
小学数学模型思想及其培养探讨
被引量:
1
3
作者
庄一虹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期92-92,共1页
培养学生建立数学模型思想能够将数学理论知识同实践紧密结合,将抽象的数学概念具体化、形象化,从而提升学生的数学综合素质。在实际应用的过程中,可以采用构建互动交流、生活情境以及解决问题等不同方式,有效建构数学模型,令传统...
培养学生建立数学模型思想能够将数学理论知识同实践紧密结合,将抽象的数学概念具体化、形象化,从而提升学生的数学综合素质。在实际应用的过程中,可以采用构建互动交流、生活情境以及解决问题等不同方式,有效建构数学模型,令传统教学模式上的缺陷得以避免,并且激发学生对数学知识学习的兴趣与热情,促其主动探究数学知识。
展开更多
关键词
数学模型
思想
培养
实践
探讨
下载PDF
职称材料
阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效
4
作者
庄一虹
《临床合理用药杂志》
2019年第33期10-11,13,共3页
目的探讨阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效。方法选取福建医科大学附属泉州第一医院2016年10月-2018年2月收治的进展性脑梗死患者128例,按照随机数字表法分成对照组与研究组,各64例。对照组予以常规治疗,研究组在对照组基础上予以阿...
目的探讨阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效。方法选取福建医科大学附属泉州第一医院2016年10月-2018年2月收治的进展性脑梗死患者128例,按照随机数字表法分成对照组与研究组,各64例。对照组予以常规治疗,研究组在对照组基础上予以阿加曲班治疗,两组均连续治疗14 d。比较两组治疗前后美国国立卫生院神经功能缺损量表(NIHSS)评分、Barthel指数评分、凝血功能指标〔血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)〕,并观察两组不良反应发生情况。结果治疗前两组NIHSS评分与Barthel指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组NIHSS评分、Barthel指数评分低于对照组(P<0.05)。治疗前两组PLT、PT、APTT比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组PT、APTT长于对照组(P<0.05);治疗后两组PLT比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效确切,可有效改善患者神经功能缺损程度及凝血功能,提升其生活质量。
展开更多
关键词
脑梗死
阿加曲班
治疗结果
神经功能
下载PDF
职称材料
婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果评价
被引量:
2
5
作者
杨英
庄一虹
王慧
《北方药学》
2022年第9期105-107,共3页
目的:观察评价婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果。方法:我院2020年8月-2021年8月收治的64例行CT/MRI检查婴幼儿为本次研究对象,按照水合氯醛镇静催眠给药方法不同分为A组(水合氯醛口服给药)与B组(水合氯醛灌肠给药),比...
目的:观察评价婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果。方法:我院2020年8月-2021年8月收治的64例行CT/MRI检查婴幼儿为本次研究对象,按照水合氯醛镇静催眠给药方法不同分为A组(水合氯醛口服给药)与B组(水合氯醛灌肠给药),比较两组婴幼儿镇静催眠效果。结果:A组婴幼儿镇静催眠给药后10min(T_(1))、行CT/MRI检查时(T_(2))、完成CT/MRI检查后5min(T_(3))等时刻相关血流动力学参数相较于B组,差异无统计学意义(P>0.05)。A组婴幼儿入睡时间、苏醒时间、镇静优良率(96.88%)、婴幼儿不良反应发生率(9.36%)以及婴幼儿家长对护理干预满意度(87.51%)等临床指标均低于B组(P<0.05)。结论:婴幼儿行CT/MRI检查中水合氯醛灌肠给药镇静催眠效果优于水合氯醛口服给药。
展开更多
关键词
婴幼儿
CT检查
MRI检查
水合氯醛
口服给药
灌肠给药
镇静催眠
下载PDF
职称材料
丁苯酞对大鼠急性脑缺血再灌注后Fas与FasL表达的影响
被引量:
3
6
作者
杨小霞
李国前
+3 位作者
王杰华
洪诸权
庄一虹
潘莹
《中国临床药理学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第7期588-590,共3页
目的观察丁苯酞(NBP)对局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠脑组织Fas和FasL表达的影响。方法 30只SD大鼠随机分为假手术组(Sham组)、脑缺血再灌注组(I/R组)和丁苯酞治疗组(NBP组)。线栓法制作大鼠大脑中动脉脑缺血再灌注模型,于缺血2 h再灌注2...
目的观察丁苯酞(NBP)对局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠脑组织Fas和FasL表达的影响。方法 30只SD大鼠随机分为假手术组(Sham组)、脑缺血再灌注组(I/R组)和丁苯酞治疗组(NBP组)。线栓法制作大鼠大脑中动脉脑缺血再灌注模型,于缺血2 h再灌注24 h后断头取脑,免疫组织化学法检测缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白表达,逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)法检测缺血区脑组织Fas和FasL的mRNA表达。结果与Sham组相比,I/R组缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白和mRNA的表达均显著增多;与I/R组相比,NBP组缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白和mRNA的表达均显著下调,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论丁苯酞对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用,其机制可能与抑制Fas和FasL的表达有关。
展开更多
关键词
丁苯酞
脑缺血再灌注
逆转录聚合酶链反应法
原文传递
题名
结核性脑膜炎与新型隐球菌性脑膜炎的临床特点对比分析
被引量:
3
1
作者
庄一虹
机构
福建医科大学附属泉州第一医院神经内科
出处
《当代医学》
2019年第30期139-141,共3页
文摘
目的对比分析结核性脑膜炎(TBM)和新型隐球菌脑膜炎(CNM)的临床特点。方法选取2012年2月至2017年6月本院收治的145例脑膜炎患者为研究对象,其中45例为CNM患者,作为CNM组,100例为TBM患者,作为TBM组,比较两组患者的临床资料、临床症状、脑脊液细胞学和头颅影像学特点。结果CNM组患者比TBM组延误诊断时间更长,临床症状中癫痫发生率、腰穿压力、脑膜强化、脑梗死发生率比TBM组更高;白细胞计数、蛋白、葡萄糖、氯化物、腺苷脱氨酶含量和脑内缺血灶发生率均比TBM组患者低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上应综合考虑两种疾病,采用脑脊液细胞学检查、瑞氏吉姆萨染色和改良抗酸染色将有助于对两种疾病进行确诊,进而采取有效的治疗。
关键词
结核性脑膜炎
新型隐球菌脑膜炎
鉴别
分类号
R529.3 [医药卫生—内科学]
R519 [医药卫生—内科学]
下载PDF
职称材料
题名
重复经颅磁刺激+康复训练在帕金森病患者中的应用效果及认知功能评分影响分析
被引量:
6
2
作者
黄丹霞
吴志生
庄一虹
机构
福建省泉州市第一医院神经内科
出处
《中外医疗》
2021年第32期39-42,共4页
文摘
目的探讨对帕金森病患者采用重复经颅磁刺激+康复训练方法进行治疗后获得临床效果,并观察对认知功能评分产生的影响。方法方便选取2019年7月—2020年5月该院收治的60例帕金森病患者进行治疗研究;随机分为参照组(康复训练)和研究组(重复经颅磁刺激+康复训练),各30例;比较两组患者匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分以及运动功能评分。结果治疗后,研究组睡眠时间(0.76±0.25)分、入睡时间(0.77±0.22)分以及睡眠效率(1.49±0.29)分均低于参照组,差异有统计学意义(t=8.211、7.719、3.375,P<0.05);治疗后,研究组命名(2.52±0.46)分、执行功能(4.02±0.43)分、语言(2.71±0.22)分、注意力(4.82±0.16)分、延迟回忆(4.56±0.42)分、抽象(1.53±0.45)分以及定向(5.63±0.31)分均高于参照组,差异有统计学意义(t=2.088、4.395、3.742、28.189,P<0.05);治疗后,研究组TUGT(10.16±2.05)s、FMA评分(93.39±4.69)分以及6MWT(289.93±70.75)m优于参照组,差异有统计学意义(t=7.559、4.442、3.210,P<0.05)。结论重复经颅磁刺激+康复训练方法有效应用后,患者睡眠、认知功能、运动功能获得显著提升,可促进帕金森病患者病情恢复效果以及预后水平显著提升。
关键词
帕金森病
重复经颅磁刺激
康复训练
睡眠质量
认知功能
Keywords
Parkinson's disease
Repetitive transcranial magnetic stimulation
Rehabilitation training
Sleep quality
Cognitive function
分类号
R322.8 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学模型思想及其培养探讨
被引量:
1
3
作者
庄一虹
机构
福建省泉州市泉港区山腰中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期92-92,共1页
文摘
培养学生建立数学模型思想能够将数学理论知识同实践紧密结合,将抽象的数学概念具体化、形象化,从而提升学生的数学综合素质。在实际应用的过程中,可以采用构建互动交流、生活情境以及解决问题等不同方式,有效建构数学模型,令传统教学模式上的缺陷得以避免,并且激发学生对数学知识学习的兴趣与热情,促其主动探究数学知识。
关键词
数学模型
思想
培养
实践
探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效
4
作者
庄一虹
机构
福建医科大学附属泉州第一医院神经内科
出处
《临床合理用药杂志》
2019年第33期10-11,13,共3页
文摘
目的探讨阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效。方法选取福建医科大学附属泉州第一医院2016年10月-2018年2月收治的进展性脑梗死患者128例,按照随机数字表法分成对照组与研究组,各64例。对照组予以常规治疗,研究组在对照组基础上予以阿加曲班治疗,两组均连续治疗14 d。比较两组治疗前后美国国立卫生院神经功能缺损量表(NIHSS)评分、Barthel指数评分、凝血功能指标〔血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)〕,并观察两组不良反应发生情况。结果治疗前两组NIHSS评分与Barthel指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组NIHSS评分、Barthel指数评分低于对照组(P<0.05)。治疗前两组PLT、PT、APTT比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组PT、APTT长于对照组(P<0.05);治疗后两组PLT比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效确切,可有效改善患者神经功能缺损程度及凝血功能,提升其生活质量。
关键词
脑梗死
阿加曲班
治疗结果
神经功能
Keywords
Cerebral infarction
Agagtran
Treatment outcome
Neural function
分类号
R743.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果评价
被引量:
2
5
作者
杨英
庄一虹
王慧
机构
厦门市儿童医院
出处
《北方药学》
2022年第9期105-107,共3页
文摘
目的:观察评价婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果。方法:我院2020年8月-2021年8月收治的64例行CT/MRI检查婴幼儿为本次研究对象,按照水合氯醛镇静催眠给药方法不同分为A组(水合氯醛口服给药)与B组(水合氯醛灌肠给药),比较两组婴幼儿镇静催眠效果。结果:A组婴幼儿镇静催眠给药后10min(T_(1))、行CT/MRI检查时(T_(2))、完成CT/MRI检查后5min(T_(3))等时刻相关血流动力学参数相较于B组,差异无统计学意义(P>0.05)。A组婴幼儿入睡时间、苏醒时间、镇静优良率(96.88%)、婴幼儿不良反应发生率(9.36%)以及婴幼儿家长对护理干预满意度(87.51%)等临床指标均低于B组(P<0.05)。结论:婴幼儿行CT/MRI检查中水合氯醛灌肠给药镇静催眠效果优于水合氯醛口服给药。
关键词
婴幼儿
CT检查
MRI检查
水合氯醛
口服给药
灌肠给药
镇静催眠
分类号
R971.3 [医药卫生—药品]
下载PDF
职称材料
题名
丁苯酞对大鼠急性脑缺血再灌注后Fas与FasL表达的影响
被引量:
3
6
作者
杨小霞
李国前
王杰华
洪诸权
庄一虹
潘莹
机构
福建医科大学附属泉州第一医院神经内科
出处
《中国临床药理学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第7期588-590,共3页
基金
福建省泉州市科技计划基金资助项目(2013Z62)
文摘
目的观察丁苯酞(NBP)对局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠脑组织Fas和FasL表达的影响。方法 30只SD大鼠随机分为假手术组(Sham组)、脑缺血再灌注组(I/R组)和丁苯酞治疗组(NBP组)。线栓法制作大鼠大脑中动脉脑缺血再灌注模型,于缺血2 h再灌注24 h后断头取脑,免疫组织化学法检测缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白表达,逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)法检测缺血区脑组织Fas和FasL的mRNA表达。结果与Sham组相比,I/R组缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白和mRNA的表达均显著增多;与I/R组相比,NBP组缺血区脑组织Fas和FasL的蛋白和mRNA的表达均显著下调,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论丁苯酞对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用,其机制可能与抑制Fas和FasL的表达有关。
关键词
丁苯酞
脑缺血再灌注
逆转录聚合酶链反应法
Keywords
dl -3 -n -butylphthalide
cerebral ischemia -reperfu-sion
reverse transcription -polymerase chain reaction
分类号
R743.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结核性脑膜炎与新型隐球菌性脑膜炎的临床特点对比分析
庄一虹
《当代医学》
2019
3
下载PDF
职称材料
2
重复经颅磁刺激+康复训练在帕金森病患者中的应用效果及认知功能评分影响分析
黄丹霞
吴志生
庄一虹
《中外医疗》
2021
6
下载PDF
职称材料
3
小学数学模型思想及其培养探讨
庄一虹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
阿加曲班治疗进展性脑梗死的临床疗效
庄一虹
《临床合理用药杂志》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
婴幼儿行CT/MRI检查中应用水合氯醛镇静催眠的效果评价
杨英
庄一虹
王慧
《北方药学》
2022
2
下载PDF
职称材料
6
丁苯酞对大鼠急性脑缺血再灌注后Fas与FasL表达的影响
杨小霞
李国前
王杰华
洪诸权
庄一虹
潘莹
《中国临床药理学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部