新课程背景下小学语文教学开展策略研究

做好新课程背景下小学语文教学开展策略的研究,能够有效提高小学语文课堂教学质量,推动小学语文教育水平发展。结合实践教学经验,在文本中从落实学生地位、开展兴趣教育、强化探究学习和设计生活实践四个方面对小学语文教学模式开展对策予以分析和探讨。

小学德育中的优秀传统文化及其渗透途径探索

语文教学是小学德育教育的主要途径,在语文教学中渗透我国的优秀传统文化,具有十分重要的教育价值,基于此,本文浅要分析了小学德育中的优秀传统文化渗透的意义,并分别从在讲解课文时渗透优秀传统文化、优化以往的语文教学方法以及加强对课后实践的重视等方面,提出小学德育中的优秀传统文化的渗透途径,帮助小学生们树立正确的价值观,实现“立德树人,兴教强国”的教育目标。