多元性音乐教学方法的创新——以泉州市新课标教材为例

在音乐教学中，教师需要充分结合学生的性格特点，创新音乐教学方法。以泉州市新课标教材为例，探讨如何实现多元性音乐教学方法的创新。

闽南民间戏曲在小学音乐教学的应用策略

闽南民间戏曲许多类别都属于国家级非物质文化遗产,将其作为小学音乐教学当中的重要地域资源,不仅能够有效实现闽南民间戏曲的传承与发扬,也有利于培育学生的文化自信心,对当前的音乐教学课程予以丰富和拓展。闽南民间戏曲在语言、乐器等方面具有极强的地域特色,教师在课程规划设计中应予以灵活应用。通过研究闽南民间戏曲音乐概况,结合其与当前院校音乐教育融合的意义与不足,详细分析闽南民歌戏曲的有效教学应用对策。

闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用

随着音乐教学中新资源的引入、新方法的应用,福建地区闽南民间戏曲在小学音乐教学中得到了很多关注。综合运用文献综述法与问卷调查法研究发现,虽然闽南民间戏曲的应用环境较为良好,但也受到了很多因素的影响,制约其未来的发展。本文对闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用现状进行具体分析,提出有效的应用策略,以期促进闽南民间戏曲的发展。