体育游戏在中职体育教学中的应用探究

体育游戏是一种符合当下教学实践需要的趣味性教学理念和方式。将体育游戏合理融入中职体育教学中,既能推动学生端正自己对体育学习的态度,也能促进教师体育教学组织能力的发展。基于此,本文首先从教学内容重复和机械化、学生自身缺乏积极性、教学评价体系不健全三个方面对当前中职体育教学中面临的主要困境进行了分析,接着为解决这些问题,又从丰富教学内容、设计游戏化教学目标、热身活动融入游戏、体能训练开展游戏、动作基础选择游戏、评价游戏多个角度出发,对体育游戏在中职体育教学中的应用策略进行了探究,以期望能够调动学生学习积极性、提升身体素质、健全体育教学体系。

高中体育考试改革探析——增强青少年体质的对策研究

在素质教育的理念中,学生作为重要的主体,应该获得德、智、体、美、劳全方面的发展。体育作为高中阶段重要的学科,在提高高中学生的身体素质,帮助其养成体育锻炼习惯,获得学科核心素养方面具有非常重要的作用。但是,从实际情况看,一些高中仍然将体育作为其他基础学科的副科,存在被边缘化的现象,因此,高中体育考试制度亟需变革,要增加体育学科在升学考试中的比重。本文对青少年体质的现状进行了阐述,总结了影响青少年体质下降的原因,最后,从多个角度提出了开展高中体育考试改革,增强青少年体质的对策。

关于学校管理工作的思考

学校管理工作应当做到与时俱进,创新发展,才能够与创新教育的发展理念吻合。学校管理以教育政策为指导导向,将创新教育与提高教学管理质量有效结合,确定素质教育的创新化目标。本文在此背景下对学校管理进行思考探究,并提出具体的解决对策,希望促进学校管理工作的有效进行,提高教育教学质量。