在初中生物教学中开展综合实践活动浅谈

生物学科作为一门以实验为基础的课程,具有极强的科学严谨性和实践性。在初中生物教学中开展综合实践活动,对于学生的能力培养和基础教育发展具有极大的促进作用。教师应正确认识开展综合实践活动的重要性,并充分利用生物学科和学生认知的特点,开展创新性的综合实践活动,以此提升学生的认知水平和课堂教学效率,让学生在实践活动中获得知识,快乐成长。

生物教学中人文素养的培育探索

生物新课程中蕴含着丰富的人文素材,在教学过程中应充分体现科学性与人文性的统一,发挥生物学科特有的人文精神教育资源优势,探索人文教育的有效途径,实现新课程的教育目标.

初中生物学跨学科项目式学习的实践

在深化教育教学改革的国家规划中,项目式学习和跨学科学习是落实核心素养的重要切入点。推进跨学科项目式学习,能够赋能学科教学,转变教学方式,促进学生的全面发展。文章以“果蔬保鲜,我有妙招”的跨学科项目式学习为例,探索跨学科项目式学习的实施途径。