-
题名构造中位线解题
- 1
-
-
作者
庄保海
王芸
-
机构
山东省枣庄市台儿庄区运河中学
-
出处
《中小学数学(初中学生版)》
2004年第4期19-21,共3页
-
文摘
三角形和梯形中位线定理不仅反映了图形问线段的位置关系,而且还揭示了线段间的数量关系,用它不仅可以解决线段的相等、和差、倍分等问题,还可以架起结论与条件之间的桥梁,因此对涉及及线段中点的问题利用中位线定理来解决更有效,下面举例说明.
-
关键词
构造法
中位线定理
初中
数学
平面几何题
解法
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名求解立几中“个数”问题的常用方法
- 2
-
-
作者
庄保海
-
出处
《中学语数外(高中版)》
2004年第1期27-28,共2页
-
-
关键词
“个数”问题
立体几何题
高中
数学
解法
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
-
-
题名含字母参数的不等式(组)问题求解几招
- 3
-
-
作者
庄保海
-
机构
山东省枣庄市第三十九中学
-
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第13期6-7,共2页
-
文摘
含字母系数的不等式(组)问题是不等式中常见的问题之一,这类问题大多是已知不等式(组)的解集,要求确定字母系数的值或取值范围.
-
关键词
字母参数
口决法
分类讨论法
数轴图示法
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名隐性轨迹问题
- 4
-
-
作者
庄保海
-
机构
山东省枣庄三十九中
-
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第11期23-25,共3页
-
文摘
动点在运动过程中产生的轨迹问题,是近年来中考数学中的一个常考题型,这类问题的难度一般都比较大,通常得分率比较低.究其原因主要是以下几个方面,其一是学生基础知识掌握不好,因为这类问题综合性通常都比较强,它会综合矩形、菱形、正方形、平行四边形等特殊四边形、圆形、三角形等知识,再结合三角函数,以及点的运动,所以难度可想而知;其二是学生对从动点的运动轨迹不会判断,也就是不知道轨迹是什么样子的,更不用想求它的问题了.
-
关键词
隐性轨迹
隐形圆
模型
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名四条线段何时能构成梯形
- 5
-
-
作者
张玉
庄保海
-
机构
山东省枣庄二中
山东省台儿庄运河中学
-
出处
《中小学数学(初中学生版)》
2004年第1期22-23,共2页
-
-
关键词
线段
梯形
数学
竞赛题
初中
几何题
解法
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名函数图象的析与辨
- 6
-
-
作者
庄保海
-
机构
山东省枣庄市第三十九中学
-
出处
《初中数学教与学》
2022年第3期41-44,共4页
-
文摘
函数图象把数与形有机地结合起来,能形象直观地描述两个变量之间的函数关系,因此,学习函数要能根据图象分析和解决问题,这是同学们必备的能力之一.本文分类例说函数图象的析与辨,希望对同学们有所帮助.
-
关键词
形象直观
函数图象
数与形
分析和解决问题
两个变量
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-